生物学与文学　借动物以言志.pptx

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1、你能说出一些借动物言志、抒情的佳作名句吗？学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧只等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。「明」于谦天高任鸟飞海阔凭鱼跃让暴风雨来得更猛烈些吧!——海燕燕雀安知鸿鹄之志哉借物言志言志动物商洛市初级中学刘欢目标01理解并运用鸟适于飞行的特点02锻炼阅读理解能力03领悟勇敢和团结协作的力量并树立远大理想学习学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试一.《陈涉世家》陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！......陈涉乃立为王，号为张楚。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅

2、恨久之，曰“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”《史记·卷三十六·陈涉世家》树立远大理想,像鸿鹄一样展翅高飞小剧场陈涉学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试佣者旁白二.适于飞行的特点1.鸟的身体呈流线型2.体表覆羽3.前肢变为翼4.骨骼轻薄、坚固5.胸肌发达6.消化系统：食量大、消化快、排便迅速7.循环系统：结构完善，体温高而恒定8.呼吸系统：双重呼吸，气囊辅助呼吸外部形态内部结构生理特点学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔

3、。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵。它在大笑，它又在号叫，它笑那些乌云，它因为欢乐而高叫!这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳。是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……“暴风雨!暴风雨就要来啦!”这是勇敢的海燕，在闪电中间，高傲地飞翔

4、;这是胜利的预言家在叫喊:──让暴风雨来得更猛烈些吧!诗三.《海燕》歌朗诵学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试《海燕》写于1901年，当时欧洲发生了工业危机，蔓延到了俄国，俄国革命运动不断高涨，革命斗争正在动摇沙皇统治的根基。这时，高尔基来到彼得堡，参加俄国作家协会为了纪念农奴解放40周年而举行的会议，并参加了示威游行，他就根据这次斗争的经历，结合当时的形势，写了一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是它的末尾一章把海燕放在暴风雨来临之前的大海上，实则是把它放在了俄国革命运动的前夕，海燕就不再是一只普通的鸟，而是象征着无产

5、阶级革命先驱者。像海燕般勇敢，直面人生中的“暴风雨”学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试四.天高任鸟飞飞行——“V字形”飞行——”一字型“飞行——领队啊！海阔任鱼跃，天空任鸟飞，谁还愿意待在一个村子里呢！——于逢《金沙洲》优秀的团队合作往往可以事半功倍返回结队飞行原因：1.结队飞行叫声互相鼓励；2.利用上升的气流飞的更远；3.结队可以帮扶掉队大雁五.课堂小结通过本节课的学习，你收获了什么？动物言志树立鸿鹄之志海燕的勇敢团队协作会事半功倍鸟类适于飞行的特点学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试牛刀小试1.下列哪项是鸟类适于飞

6、行的特点（）A.身体呈流线型，便于减少飞行的阻力B.食量大，消化快，排便迅速C.胸肌发达，有些骨骼中空D.以上都是2.下列关于大雁结队飞行描述正确的是（）A.大雁结队飞行是因为害怕孤独B.大雁结队飞行中发出的叫声是因为发现了天敌预警C.大雁结队飞行是利用拍打翅膀产生的气流节省体力D.大雁结队飞行中领头大雁可以缺少学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课导入牛刀小试劝学诗三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。「唐」颜真卿愿同学们怀揣鸿鹄之志，如海燕般勇敢，五更鸡般勤奋，那么终将天高任尔飞！学习目标借动物以言志课堂小结课外作业新课

7、导入牛刀小试搜集借植物以言志的名作佳句。课外作业感谢聆听！