《单元综合二》复习课件1.ppt

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1、单元综合二复习课件1友谊：心灵的需要友谊，与成长同行跨越阻碍，寻求友谊有朋友的感觉友谊的天空交友的智慧善交益友远离损友交友艺术男生女生之间男孩女孩纯真的友情青春的心弦1.交友的智慧友谊类型概念做法交友艺术益友道德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友善交益友、选择益友；区别真正的友谊和“江湖义气”或“哥们儿义气”学会真诚、学会微笑、学会倾听、学会表达、学会赞美、学会尊重、学会宽容、学会妥协、学会热情、学会拒绝等诤友能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友乐交诤友，乐于接受同学的批评；敢于并善于提出批评损友会对自己产生不良影响的朋友谨慎地选择朋友，远离损

2、友【例1】(2011·泰安中考)“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们()A.在交往中要讲文明有礼貌B.要善交益友，乐交诤友，不交损友C.在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友D.结交任何朋友都有助于青少年的健康成长【思维点金】本题考查对择友交友标准的理解和认识。解答本题的关键是对这句话的理解，这句话是形容环境对人的影响，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这句话是告诫我们应该正确择友。A、C两项与题意不符，D项说法过于绝对。故选B。答案：B。2．男女同学间的纯真友情(1)必要性：人类世界是由男女两性组成的，不与异性交往，无异于放弃了一半朋友。(2)意义：不仅有益

3、于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。(3)原则：我们在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。(4)技巧。①自然大方，坦然处之；②彼此尊重，互帮互助；③把握分寸，适度交往；④广泛、公开交往等。(5)误读：早恋。①危害：会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康，影响个人的健康成长。②对策：需要理性的驾驭和意志的控制。【例2】(2012·绵阳模拟)从“男女生禁止一对一交往”的“史上最雷校规”，再到“男女生交往时距离不得低于44厘米”的新校规，男女生交往问题一直是学校、家长面临的一个棘手问题。结合你的理解，请完成以下问题。(1)男女生正常交往有何益

4、处？(2)你认为男女生应该怎样正常交往？(3)面对有争议的校规，你打算如何做？【思维点金】本题以“男女生交往”的一些特殊校规为背景，在争议中引导学生对异性交往问题作出正确认识与恰当处理。问题设计相对简洁，可结合基础知识和生活体验直接回答，在反思与表达中进一步明确男女同学正常交往的价值取向。答案：(1)男女生的正常交往有利于班集体的团结，有益于我们身心的健康发展。(2)①自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情。②要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。③要学会自爱、自重。(3)只要言之有理即可。如我会理解校规的本意，坚持与异性同学正常交往，避免青春误区。把握友谊，

5、拒绝早恋“男女同学‘距离’该有多远”的校规大讨论还未平息，2012年2月24日，一条“网曝安徽‘官二代’横行霸道，恋爱不成将少女毁容”的微博在网络上疯传，中学生早恋问题再度引起社会的关注。2012年2月2日，宁波海曙区心理健康教育指导中心公布了一组2011年度教育心理咨询热线数据。数据显示：中学生是教育咨询热线的主力，学习压力、异性交往、新环境适应问题成为教育咨询的三大热点。1.上述两则材料共同反映了中学生成长中的什么问题？点拨：两则材料共同反映了中学生男女同学交往问题。2.男女生交往的意义是什么？不能正确处理男女生关系的危害是什么？点拨：(1)男女同学之间的正常交往和纯

6、真的同学友情是一种非常正常的现象，这有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。(2)男女同学之间的交往不同于同性同学之间的交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康，特别是中学生早恋问题，其负面影响尤其让人担忧。3.作为心理咨询机构，积极引导中学生异性同学间的正常交往，为青少年顺利度过青春期保驾护航，应给予青少年哪些合理化建议？点拨：(1)正确认识男女同学交往的意义，克服异性恐惧心理，积极与异性同学交往；(2)遵循“自然”、“适度”的原则，积极与异性同学正常交往；(3)掌握一些交往技巧，如坦然大方、掌握分寸；把握分寸，不过分随便，避免诸如

7、嬉笑打骂、你推我拉之类的举止等；(4)正确认识青春期思慕异性心理，用理性的驾驭和意志的控制，恰当处理异性同学间情感问题，拒绝早恋，让青春之花绽放得更加灿烂。材料一2011年8月24日，一条“男女生交谈距离不小于60厘米校规”的帖子在网上引发了热议。保定市某中学为了防止学生早恋，在新生手册上制定了这条“精确到厘米”的规定。校规规定：“除在正常教学、集会外，男女同学在教室、楼道、校园交谈，距离不小于60厘米；地点应选择在校内别人看得见、明亮的公共场所。”材料二2011年11月14日下午，福建诗山中学邀请国家二级心理咨询师吕新鹏老师