《解方程》作业设计.doc

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1、《解方程》作业设计预习作业1.判断哪些是方程用√表示　　8-2ⅹ=6    (   )             6+ⅹ>13    (   )　　143ⅹ=286  (   )            40÷ⅹ=2    (   )　　30-20=10   (   )           ⅹ+y=15      (   )　2.用方程表示⑴我的岁数加上12是22岁，我有多少岁？⑵我的岁数的4倍是44，我有多少岁？3.解方程X＋125=370520＋X=710X－4.9=6.4探究作业（1）填空1、苹果有Y个，梨比苹果少2个

2、，梨有（）个2、桃树有X棵，梨树的棵树是桃树的4倍，用含有X的式子表示梨树的棵树是（）棵3、解方程X÷6=18，可以这样进行X÷6○□=18○□，X=（）4、五个连续的自然数的中间数是a，这五个数的和为（）5、三个连续的奇数和是51，这三个数分别为为（）、（）、（）6、三个连续自然数的和是3a，这三个自然数是（）、（）、（）（2）判断1、方程一定是等式，等式不一定是方程。（   ）2、等式的左边与右边同时减去一个数，所得结果仍是等式。（　）3、等式的两边同时除以同一个数，所得的结果仍然是等式。（   ）4、解方程的依据是

3、等式的性质。（   ）5、使方程2+X=30左右两边相等的x的值是28。（   ）课后拓展作业1、数学小诊所　　1、2.8＋X=9.5       改正：　　解：   X=9.5＋2.8　　X=12.3      （   ）　　2、X－43=156        改正：　　解：  X=156＋43X=199       （   ）2、当x＝18时，是下面哪几个方程的解。　　18＋x＝18        18－x＝0        x＋15＝33　　X－10＝8         x－18＝18       x＋3＝18＋3