2014年春季学期五年级期中试卷.doc

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1、昆明市滇池度假区实验学校2014年春季学期期中质量检测卷SpringsemestertestofKunmingDianchiresortexperimentalschool五年级语文（Chinese）考试时间100分钟满分100分题号基础知识积累运用阅读理解习作总分得分阅卷人得分【基础知识】一、读拼音，写词语。（共12分，每空0.5分）jìmòpáoxiàozhēnɡfārónɡyánhéǎixiàolǜpàiqiǎnlúnkuòbǎojīnɡfēnɡshuānɡyìyánɡdùncuò二、换偏旁，再组词。（共6分，每空0.5分）谣（）燥（）饶（

2、）雅（）（）（）（）（）三、请把带点字不正确读音用“”划去。（共3分，每题0.5分）海棠（tántánɡ）濒临（bīnpīn）卓越（zhuōzhuó）桅杆（wéiwēi）玫瑰（ɡuìɡuī）吮吸（shǔnyǔn）四、判读正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（共4分，每题1分）1.《梦圆飞天》是按照事情的发展顺序来写的。（）2.因为火星上没有水，所以火星上没有生命的存在。（）3.“如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。”这句话用了“下定义”的说明方法。（）4.冰心原名谢婉莹，鲁迅原名周树人，他笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂、

3、林黛玉、闰土已成为家喻户晓的艺术形象。（）五、按要求改写句子。（共6分，每题2分）1.“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。（改为反问句）2.春天到了，公园里的桃花开了，河边的柳树发出了嫩芽。（改成拟人句）3.地球上的水能保留下来。地球上能孕育出生命。（用关联词合并成一句话）阅卷人得分【积累运用】一、根据课文内容填空。（共20分）1.“暖流”这个词的本义指温暖的气流。但在《暖流》这篇课文中指：。（2分）2.我国朝航海家郑和曾经次下西洋，因为、和的特点，所以达到了当时世界航海事业的顶峰。（2分）3.“兵马俑不仅，而且，。”这句话在《秦兵马俑》

4、这篇课文中是句，起到的作用。（3分）4.《宿新市徐公店》中的，。这两句诗，充分表达了诗人杨万里对乡村儿童的喜爱之情。在《游园不值》中，诗人叶绍翁用，。两句诗告诉我们一个道理：新生事物的发展是任何力量都不能阻挡的。（4分）5.阿炳想起了师父说过的话，想到了自己的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了、、、……阿炳创作的《》以势不可挡的力量，表达出，抒发了。（7分）6.半学期的学习，我们认识了一些名人和著名的地方，其中有的海伦·凯勒；的司马迁；的。（2分）二、把下列成语补充完整，并在下面横线上解释括号里所填字的意思，再选一个你喜欢的成语造句。（共6分）扶

5、老（）幼惊叹不（）严阵以（）化险为（）阅卷人得分【阅读理解】阅读下面的小短文，并完成练习。（共23分）一、课内阅读（8分）维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那（高雅优雅）轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，（悠扬悠闲）的乐声搀和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，（美丽优美）的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了（惯例惯性）。1、划去括号中不恰当的词语。（2分）2、这段

6、话是围绕那一句话来写的，请用“”画出来，并用“

7、”给这一段分层，这一段的写作结构是。(3分)3、为什么说“维也纳几乎一天也离不开音乐。”你是怎么理解的？（3分）二、课外阅读（15分）我家的小园我家的东南边有个小园，里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上，叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，翩翩起舞。一排排玉米威武地挺立着，结

8、出了大玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了。望着这些丰硕的果实，我感到小园是那么可爱。秋天喇叭花开了绿叶中伸出一支支粉红色淡紫色藕荷色的小小的喇叭正在为小蜜蜂吹着动听的歌石榴的皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，青菜披上了白雪，大地披上了白雪。整个小园成了银装素裹的白色世界。我不禁赞叹道:“好美的小园啊！”小园如此美丽，真是一幅诱人的四季画。1.请为第四自然段没有标点的部分加上合适的标点符号。(3分)2.短文是按顺序写的，写了。(2分)3.夏天的小园，作者写了哪些具体的景物？(3分

9、)4.在作者的眼中，春天的小园是的；夏天的小园是的；秋天的小园更加；冬天的小园成了。(4分)5.文中画“”的句子运用了的修辞手法。(1分