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时间：2020-01-27
《语文人教版七年级下册《猫》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、猫郑振铎(duó)学习目标1.速读课文，勾画重点词句，了解三只猫不同的来历、外形、性格、在家中的地位。2.品读重点句子，体会作者的失猫之痛，感悟善待生命、平等对待生命的情感。说猫：(小组合作，完成以下问题）1.画出文中有关“猫”的来历、外形、性情、在家中地位的词句。2.说说第三只猫与前两只猫的区别。第一只猫第二只猫第三只猫来历隔壁要来的舅舅家抱来的捡来的外形花白的毛，如带浑身黄色毛色花白，很瘦，毛着泥土的白雪球被烧脱好几块性情很活泼更有趣，更活泼天生忧郁，不活泼，懒惰地位相伴的小侣亲爱的同伴若有若无悟情：第三只猫的亡失，触动了我
2、什么样的感情？请找出句子读一读。我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失我将怎样地对它表白我的误解呢？但它是不能说话的猫忽然死我永无改正我的过失的机会了！自此,……明理：回想一下，在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？说说怎样才能减少彼此之间的误解？如果我能够，我要用笔写下我的悔恨和悲伤，为你，也为我自己-------你来自被遗弃的冬日 你的存在若有若无 芙蓉鸟的被杀 成了
3、你的噩梦 “咪呜的”悲楚 是你唯一的申诉 无抵抗的逃避 是你无奈的选择我冤苦了你！ 因为我的妄断 我虐杀了你 因为我的错失 邻家屋脊上你那一抹弱小 成了我心中永远的痛！ 我接受灵魂的洗礼 思索如何对待生命 所有的生命都是造物主的恩赐 所有的生命都值得尊重谢谢大家！
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