2012-2013五年级上语文模拟试题刘红.doc

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1、学生姓名：___________________学号：_________________班级：____________-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题-------------------------------------------------------------------------------

2、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------元江四小201

3、2—2013学年五年级上学期语文模拟检测（120分钟完卷满分100分）一、看拼音写词语。wěiwěidòngtīng     shēnlínqíjìngduàn　liàndào　dé（）（）（）（）zī rùn 　　duàn　liàn　　dào　débiān　cè（）（）（）（）二、我是“火眼金睛”，能辨字组词。拔（）炼（）纺（）协（）判（）歇（）拨（）练（）妨（）胁（）叛（）喝（）三、用“／”划去括号里不恰当的读音。正月（zhēnɡzhènɡ）教（jiāojiào）诲教（jiāojiào）书数（shǔshù）不过来散（sǎnsàn）步难（nánnàn）金蝉

4、脱壳（keqiao）着迷（zháozhē）四、给下列句子中加点的字选择合适的意思，将序号填进括号里。深：①从上到下或从外到里的距离；②深奥；③深入、周密的；④厚；⑤颜色浓；⑥重大；⑦时间久；⑧表示程度。1、云深不知处。（）2、时令已进深秋，天也渐渐冷了。（）3、这个问题是他深思熟虑后才提出来的。（）4、这口井太深了。（）5、夜深了，整个村庄显得格外的沉静。（）五、选词填空。着迷痴迷1、法布尔在这样的环境里生活，从小就对昆虫非常（）。2、正是这种对昆虫的（），把法布尔引进了科学的殿堂。连续继续陆续3、下课了，同学们（）走出了教室。4、变色龙可以（）几个小时挂在

5、枝叶上一动不动。5、伤刚好，老师（）给我们上课。六、选择关联词语填空，并用带点的关联词造句。尽管……却……即使……也……既要……也要……1、根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。2、每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。3、（）我们大声叫喊，对着它指手画脚，它（）依然一动不动。造句：七、按要求写句子。1、田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。缩句：2、老师的教诲之恩，我终生难忘！反问句：3、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。“被”字句：“把”字句：4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。修改病句：5、这张饼很薄。比

6、喻句：6、这是奇特动人的情景。感叹句：八、把下列词语补完整，并选择其中一个词语造句。名（）其实凶相（）露枝繁叶（）()精会神依依不（）色彩（）纷绘声绘（）身临其（）九、读下面的诗句，发挥想象，联系实际，把后面的补写出来。绿水说：“前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸怀！”森林说：江河说：十、写出下列词语的反义词。进步（）幸福（）健康（）胜利（）稳定（）持久（）深（）骄傲（）十一、把下面的歇后语补充完整。1、姜太公钓鱼——2、——各显神通。3、千里送鹅毛——4、——铁棒磨成真十二、先把诗句补充完整，再解释加点的字，并写出诗句的意思。1、，云深不知处。不知处：诗

7、句的意思：2、意欲捕鸣蝉，。意欲：诗句的意思：十三、请给下列句子排出正确的序号。（）因此，猫的多少，竟和苜蓿地收获有密切的关系。（）生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。（）村子里喂的猫多，田鼠就不那么放肆了。（）苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。（）他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里苜蓿的好坏。十四、填空。1、“，。老师的教育之恩，我终身难忘！”表达了作者对老师的和。2、陶校长要求我们“每天四问”，即要求学生每天从、、、、四个方面问一问自己，以此和自己不断进步。3、“只在此山中，云深不知处。”这句诗出自唐代诗人贾岛

8、的《》。诗中“不知处的”意思是，这句诗的意思是：4、