九、物体的颜色.pptx

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1、美丽的校园第九节物体的颜色北京市大峪中学分校周革揭秘白光太阳光光的色散现象光谱白光是由各种色光混合而成生活中的色散现象虹霓虹的形成太阳光第一次折射第二次折射反射太阳光第一次折射第一次反射第二次反射第二次折射霓的形成生活中的色散现象做一做利用光的三原色合成实验器，将红绿蓝三种颜色的光进行两两组合，观察两种色光混合后的颜色；再将红绿蓝三种颜色的led灯同时打开，观察三种色光混合后的颜色，将实验现象记录在表格中。光的三原色：红、绿、蓝光的三原色物体的颜色透明物体的颜色实验器材：做一做1.如图1，将红色透明塑料片紧贴手电筒前，观察白光通过塑料片照到光屏上光的颜色

2、，将现象记录在下表中。2.如图2，将光源的红色导线连接电源正极，黑色导线连接电源负极，如图3，通过按钮，分别用红光、蓝光和绿光照在红色透明塑料片上，观察光屏上光的颜色，将现象记录在下表中3.分别换用蓝色和无色透明塑料片，仿照步骤1,2进行实验，将实验现象记录在表格中图1图2图3物体的颜色透明物体透明物体的颜色由它透过的色光的颜色决定物体的颜色不透明物体的颜色实验器材：做一做1.在白光（太阳光）下观察瓶盖的颜色，将现象记录在表格中2.将瓶盖放在纸盒中央，如图组装实验器材3通过按钮，分别用红、绿、蓝三种颜色的光照射到纸盒内，观察纸盒内瓶盖的颜色，并将现象记录

3、在表格中。不透明物体不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定课外拓展：1太阳光光谱除了可见光外还有我们看不见的光，如紫外线、红外线。请利用网络了解紫外线和红外线的应用2.向生物老师请教或者利用网络了解色盲症我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于（）A、光的直线传播B、光的色散C、光的反射D、凸透镜成像穿绿衣、白裙的演员站在台上，红光照在演员身上，没有其他光源的前提下，观众看到她()A全身都呈红色B上衣呈红色，裙子黑色C绿衣、白裙不变．D上衣呈黑色，裙子呈红色中国科技馆里有一个“颜色屋”，如

4、图所示，屋内摆放着家具，墙上有“光影之绚”四个大字。（1）“颜色屋”内的灯光颜色会在白、红、蓝、绿之间变化，家具在不同颜色灯光的照射下，呈现出的色彩是（）的（选填“变化”或“不变”）（2）图19乙为白光通过三棱镜后发生色散现象，这说明白光是由（）组成的；阅读材料：“园艺家”为什么失败？一个爱研究园艺的人，发现植物叶子多数呈现绿色，可能是植物喜爱绿光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃，只让阳光中的绿光照射植物。他认为这样必将使植物生长更快，产量更高，可是过了一段时间，园艺家发现他的花草生长得十分缓慢，有的甚至枯萎了。请你分析：园艺家为什么失败了

5、呢？