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时间：2020-02-01
《五、物体的颜色 (2).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、请您欣赏学生活动一：利用身边的器材，寻找类似彩虹的彩色条纹（说明：请在所选器材下打勾），并记录在活动学习卡上。彩虹的形成原因学生活动二：用剪刀剪下贴纸，给陀螺的旋转面上粘上不同颜色的组合贴纸，旋转陀螺得到你喜欢的颜色，并记录在学习活动记录卡上。物体反射吸收透过光颜色之谜学生活动三：1.将手电筒的灯光照在不透明的各色卡纸上，观察照到卡纸上的光斑的颜色。并记录在学习活动记录卡上。2.分别将不同颜色的透明气球蒙在手电筒上，让手电筒的光透过气球照到白纸上，观察白纸上的光斑颜色，并记录在学习活动记录卡上。不透明物体的颜色透明物体的颜色练 习 一光物体颜色绿色练 习 二光物体颜色黑色练
2、习 三光物体颜色绿色练 习 四光颜色绿色物体玻璃练 习 五光颜色黑色物体玻璃练 习 六光颜色黑色物体玻璃练 习 七光颜色红色物体玻璃学生活动四：拓展应用：有一个喜欢养花的人，他发现大多数植物的叶子都是绿色的，猜想植物肯定需要绿色，于是，他把房顶和四壁都改成了透明的绿色玻璃，阳光的照耀下，温室满是绿色。过了段时间，发现花草生长的很缓慢，有的花甚至枯萎了。你知道养花人错在哪里了吗？
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