一、创新思维的特征.pptx

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1、如此创意的鞋，你想到吗？如此创意的鞋，你想到吗？如此创意的鞋，你想到吗？如此创意的鞋，你想到吗？如此创意的鞋，你想到吗？如此创意的鞋，你想到吗？第五章·第一节怎样实现创新设计坡头区一中学习目标：3.能对具体的产品提出创新优化设计见解，形成创新思维1.知道创新思维的基本特征2.会识别创新设计的三种类型有两个推销人员被安排到一个岛上去推销鞋。第一个推销员：到了岛屿上之后，气得不得了，因为他发现这个岛屿上每个人都是赤脚！他气馁了，这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的，没有穿鞋的，推销鞋怎么行！他马上打手机回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路的。第二个推销员：到

2、了岛屿上之后，他高兴得几乎昏过去了，不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每一个人都不穿鞋，要是一个人穿一双鞋，那要销出多少双鞋出去，于是他马上打电话，要求快速空运鞋来。案例——两个推销员启示以上案例都说明了我们要勇于打破常规，运用创新思维，才能在生存的道路上寻找到你最想要的那颗星!!!创新思维是若干种与创新活动关系密切的思维活动的总称，或指有创见的思维。一、创新思维题目一：如左图：要求：1、用四条直线把所有九个圆连接起来2、连线画完前，笔不能离开纸面，即线不能断开3、不能移动任何圆二、创新思维的特征九子图（美国创新创造协会会标）5分钟参考答案

3、突破思维定势，打破现有框架的束缚，推陈出新。即：创新思维的开放性题目二：小组讨论：请同学们尽可能地想出木板的用途，各小组汇总。（限时2分钟）二、创新思维的特征5分钟抹上黑油漆，可以当小黑板。大冬天，如果某块窗玻璃破了，这块木板可以用胶带固定在窗框上抵挡寒风。手巧的雕刻家可以制作漂亮的木雕。寒冬，在野外可以生火取暖。室外行走时，举起来可以挡风、避雨、遮阳。特殊的紧急情况下，可以用碳素笔在上面写求救信息，然后扔到江河中，让它而下，向外部发出求救信号。可以用来做家具。。。。。。。参考答案（二）从不同角度思考问题，提出多种设想，善于转向思考或逆向思考。即

4、：创新思维的多向性题目三：二、创新思维的特征5分钟推七巧板（如右图）图中的盒子内有六个小木板，每空只能放一个小木板，把三个X的小木板和三个O的小木板位置完全互换。条件：只能上下左右移动，不能取出小木板，也不能让小木板中间跳跃。OXOOXX二、创新思维的特征参考答案（三）OXOOXX将整个盒子做180度旋转OXOOXX敢于提出与众不同的见解，标新立异，独辟蹊径。即：创新思维的独立性如何利用创新思维实现创新设计？了解创新设计的类型，才能做到有的放矢，提高创新设计的效果三、创新设计的类型讨论（看书3分钟）任务一：创新设计分为哪三种类型？原理创新是运用一

5、种新的技术原理于产品设计中，从而产生出新颖、先进的技术产品。判断下列物品属于哪种创新类型？原理创新传统镜子3D体感试衣镜判断下列属于那种创新类型？外观创新外观创新是运用技术手段与艺术处理相结合而赋予产品美观外形的创造活动。判断下列属于那种创新类型？结构创新是以较合理的材料、简单的结构设计，合理地实现设计目标的创造活动。结构创新三、创新设计的类型讨论：任务二：针对三种类型，分别举例说明。采用创新思维的方法，对下图物品进行创新设计或者是改进。（这种杯子仅仅只有喝水之用？打破我们的思维常规，从多个角度思考，提出多种设想，从创新设计的类型：原理创新、结构

6、创新和外观创新出发，设计出独特的物品。）（15分钟）马上行动（小组行动）：参考设计让大家看看你们的成果吧！课堂小结：1、创新思维的三个特征2、创新设计的三种类型著名教育家陶行知在《创新宣言》中说：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。可见创新潜能人皆有之，只要通过创新思维训练，理解创新思维的特征：开放性、多向性和独立性，了解创新设计类型：原理创新、结构创新和外观创新，明确创新设计的方向，做到有的放矢，多思考、勤实践，我们都能提高自己的创新能力，做出创意的设计。学无止境拓展：采用创新思维的方法，对下图物品进行创新设计或者是改进。这种晾衣杆

7、有什么缺点？谢谢