细胞工程的基本技术.doc

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1、植物组织培养技术学习目标：1、说出细胞全能性的概念。2、阐述植物组织培养的过程和条件等。3、认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的联系自学自研一、植物组织培养的基本过程1、基本理论：细胞具有。生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套。都有发育成完整个体所必需的全部。2、过程：离体的植物或在培养了一段时间后，通过细胞分裂形成，其特点是细胞排列疏松而无，是一种处于旺盛分裂状态薄壁细胞。这种高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物的。愈伤组织重新分化成根芽等器官，这个过程叫。3、条件：植物的组织或细胞状态时，在一定的、和条件的作用下就可能表现出全能性，发育成完整植株。二、

2、影响植物组织培养的因素4、不同植物组织或同一植物组织的不同部分，培养的难易程度，胡萝卜的组织培养一般选择。5、植物组织培养需要适宜的培养基，常用的是NS培养基，在配置好的培养基中常常需要添加和两种激素。三、实验操作6、制备NS固体培养基可以分为配置各种成分和配置培养基及灭菌，灭菌的方法是灭菌。外植体要处理，接种时为了保证无菌，整个过程都应在点燃的旁进行。互学互研1、植物组织培养的原理是？一、植物组织培养的概念2、细胞具有全能性的原因是？3、在组织培养实验中，为什么要强调无菌条件？4、为什么要强调是植物分离的器官、组织、细胞或原生质体？5、为什么要在培养基上培养？6、在适宜条件下培

3、养，还需要哪些适宜条件？二、植物组织培养的过程阅读教材47页的图2-4，任务一：根据刚发的图片，两个同学为一小小组将植物组织培养的过程进行正确排序，小组讨论无误后将其贴在小黑板上；任务二：用文字和箭头的方式在卡纸上描述出植物组织培养的过程，选出本组做得最好的与其他小组进行评比。思考：1、为什么马铃薯茎尖可以发育成马铃薯植株？2、马铃薯的任何一个细胞都可以发育成植株吗3、在马铃薯植株中，马铃薯的根和叶子等为什么没有发育成植株？4、用于植物组织培养的马铃薯又被称为？对用于植物组织培养的材料如何选择？1、外植体在接种实验前要消毒处理，如何消毒？6、在实验操作中如何保证无菌？7、什么是脱

4、分化？什么是在分化？8、脱分化的实质是？9、从繁殖方式看，植物组织培养属于哪种繁殖方式？10、与有性繁殖相比，植物组织培养的最大要优点是？深学深研1.美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下,回答与之有关的问题:(1)科学家所用的这种生物技术叫做　　　　　　。依据的理论基础是植物细胞具有　　　　性。②过程称为　　　　,③过程称为　　　　,C经　　　　　　　　　　形成D。 (2)通过②过程产生的愈伤组织细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同?　　　　。染色体上所含的遗传物质是否相同?　　　　。细胞的形态结构是否相同

5、?　　　　。 (3)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入　　　　　　　　　　　　　。同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证　　　　。 (4)从育种的角度来看,植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。