语文人教版八年级下册名著导读《名人传》.pptx

《语文人教版八年级下册名著导读《名人传》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走进《名人传》利川市文斗民族初级中学田玲学习目标1、能按要求筛选相关信息并概括要点。2、了解人物生平经历，感悟伟人形象。3、学习名人们不畏艰苦，自强不息的精神。4、比较详细地认识贝多芬。自主学习读导读，筛选并概括出以下信息：1、作者及作者简介。2、写作《名人传》缘由。3、作品的主要人物及典型事例。自主学习检查1、《名人传》是法国作家（）的作品。它叙述了（）（）（）三个人苦难坎坷的一生，赞美了他们的（）精神。2、作者为什么要写《名人传》？3、在作者看来，什么样的人才是真正的伟人？4、猜名人。猜名人他如猴子一般丑陋，粗犷的脸，宽阔的耳朵，又坦白又犀利又悲哀的眼睛。他殚精竭虑地思考如何救治心魂，

2、《战争与和平》是他天才的最高期，笼罩了整个人类的境界。但他常常为良心的责备所苦，他认为幸福是为别人，牺牲自己。他热爱艺术、执著、真诚善良、博爱、同情人民群众。列夫·托尔斯泰（俄国最伟大的现实主义作家）自我折磨也自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁一边安抚良心的伟人。猜名人黑色的头发乱蓬蓬地结着，凄惨的目光引起人们的同情。被迫为教皇服务，每从事一项工程，都会有一批卑鄙小人对他进行恶毒的污蔑和攻击。临终前几天还整天站着塑像。他骄傲自信且固执，对艺术执著，追求尽善尽美。他的弱点是：软弱、多疑、优柔寡断、做事常有始无终、不止一次屈服于强权。米开朗琪罗（意大利伟大的画家、雕塑家）恨不得把

3、整座山岩都雕刻出生命的工作狂，一个享受痛苦，舍弃欢乐的伟人。猜名人不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。有着坚强的毅力，不屈不挠的斗争精神，为人真诚善良，对事业有执著精神的人——贝多芬（德国伟大的音乐家）一个用痛苦换来欢乐的伟人。精彩片段阅读（课本P247——P249），进一步了解贝多芬。合作探究（结合导读和精彩片段）你从《名人传》这部作品中获得了哪些启示？练习我国先哲孟子说：“

4、天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）《名人传》非常好地印证了中国人的一句古训：“古今之立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，列夫·托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们在渴望成功的道路上不能浮躁和急功近利，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。毕竟“天将降大任于

5、斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”教师寄语谢谢！