六年级科学下册第7章空气与生命7.1空气的组成空气的主要成分教学课件牛津上海版.ppt

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1、猜谜一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。揭开谜底：空气空气空气无色、无气味、无味道。生物体的生存需要空气。空气是由什么组成的呢？空气的主要成分这是几百年来科学家用智慧、辛勤、汗水，探究得到的心血！空气的组成氧气？二氧化碳？水蒸气？灰尘？其他?如何用实验进行探究呢?无色、无味活动7.1:检验氧气和二氧化碳的方法检验的气体检验方法氧气二氧化碳1澄清石灰水（没有变化/变浑浊）2碳酸氢盐指示剂（变红色/变黄色/没有变化）带火星的木条（熄灭/复燃）没有变化变浑浊没有变化变黄色复燃熄灭活动7.2：找出空气的成分1.◇这个实验的目的是什么?找出空气中有没有氧气。◇

2、出现什么现象，说明空气中有氧气？空气瓶中木条继续燃烧。◇哪个瓶中木条燃烧更旺盛？氧气瓶中木条燃烧更旺盛。由此得出：空气中有氧气，但是含量比较少。空气氧气◇氧气在空气中所占的比例：白磷燃烧，消耗什么气体？打开止水夹，水为什么会注入集气瓶中？经计算，水约占集气瓶中百分之几？水的体积就是什么的体积？约5分之一氧气氧气白磷二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里的空气的体积差不多减少了1/5。他研究了剩余的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，又不能支持燃烧。拉瓦锡又把红色粉末收集起来，

3、在另一个容器内加热，得到了汞和可供给呼吸、可助燃的气体。通过这些实验，拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。（1743—1794）拉瓦锡研究空气的科学家们普利斯特里（1733—1804）美国科学家韦克斯说“普利斯特利是氧的父亲，但他至死也不承认自己的儿子。”◎最早发现氧气的人是中国唐代的炼丹家马和，他撰写的《平龙认》中就有关于氧气和氮气的记载。活动7.2：找出空气的成分◇实验目的是什么?找出空气中有没有二氧化碳。◇出现什么现象，说明空气中有二氧化碳？澄清石灰水变浑浊。◇怎样能使很多空气进入到石灰水中？实验结论：空气中有二氧化碳，但是含量很少。2.如：反复挤压

4、洗耳球活动7.2：找出空气的成分找出空气中有没有水蒸气◇用什么方法检验空气中有没有水蒸气？能不能使干燥的蓝色氯化钴试变红色。实验结论：空气中有水蒸气。3.活动7.2：找出空气的成分拓展:操作：揭开A上的覆盖纸，观察比较A、B粘纸上的情况。暴露在空气中未暴露在空气中AB发现：B粘纸上有微粒。结论：空气中不只含有气体，还含有微粒。课后拓展课后拓展比较不同地点的空气中所含的微粒情况地点（取样时间一样）含有微粒数量（同一面积粘纸）微粒可能来源教室内窗外马路边花园中办公室(其它地点)分析与结论探究得到1、空气中含有、、等气体。2、除气体外，空气中还含有。活动7.2：找出空气的成分[课后任务]查找

5、空气中各种成分的用途。