人教版2001第12册第1单元第1课《学弈》.docx

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1、人教版2006第12册第1单元第1课《学弈》教学目标：1、学会本课3个生字。2、朗读课文。背诵课文。3、理解句子的意思,能用自己的话说说课文的内容。4、能联系实际,说说学习课文的体会。教学重点：对照注释,掌握生字词,弄清句意。教学难点：理解课文内容,了解两个人的不同表现。教学准备：孟子、《孟子•告子》相关资料一、前测1、检查预习1-1指名读、齐读，要求读正确、流利。2、了解孟子及著作2-1师生交流孟子及其著作的资料，使学生对孟子有更深入的了解。二、中测1、熟读课文1-1师范读课文，画出断句。1-2齐读、指名读，读出节奏。2、生自学课文2-1默读课文,边读边对照注释逐字,理解每

2、句话的意思,逐句了解文章的意思。对理解有难度、有困难的字、词、句做上标记。3、小组合作学习课文3-1四人小组合作学习交流古文的意思。思考：①奕秋是个怎样的人?②这两个人是怎样学的?③他们一起学棋的结果呢?④理解：为其是智弗若与?3-2汇报学习成果。3-3师补讲、点讲。3-4讨论：学习的结果不同是智力的问题吗?3-5师小结：学习的结果不同是因为二人的学习态度不同。三、后测1、总结全文1-1学生试背课文。1-2谈学习感受。2、布置作业2-1①背诵、默写课文。②完成语文练习册。