人教版历史必修二第3单元第1课

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1、人教版历史必修二第3单元第1课经济建设的发展和曲折一、社会主义建设的起步（1949－1956）（一）国民经济的恢复上海的一个资本家说:共产党军事上：可以打一百分（100分）政治上：可以打八十分（80分）经济上：只能是零分（0分）不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。毛泽东代表共产党人作出了这样的回答：我们不仅善于破坏一个旧的世界，我们还将善于建设一个新的世界！毛泽东在建国之初说：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用外国人说的话说，这

2、是一个连铁钉都需要进口的国家。（二）工业化的起步——第一个五年计划（1953－1957）（三）三大改造（1953－1956）1、内容：2、实质：将生产资料私有制转变为社会主义公有制3、意义：标志社会主义制度在中国的建立对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。二、探索与失误（56－66）失误：正确：中共八大1956“大跃进”1958人民公社化运动1958国民经济的调整1960启示一：社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾。三年经济困难59-61启示二：社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。启示三：生产关系的变革必须

3、与生产力水平相适应。重点三、国民经济的劫难（1966－1976）66------------71-----------73----------75----------76爆发周恩来进行邓小平全面整顿结束系统的纠正“文革”的“左”倾错误全面整顿的实质：主观上，它的提出反映了人民改变落后面貌的良好愿望；（1）指导思想：全面建设社会主义的总路线（2）提出：1958年，中共八大二次会议（3）内容：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”（4）评价：（5）影响：使“左”倾经济思想在经济领域更加膨胀，出现了“大跃进”和“人民公社化”运动客

4、观上，它忽视了经济发展的客观规律，片面强调了人的主观能动性。