三年级下册科学试题第二学期科学教学质量检测模拟试卷教科版.doc

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1、学校：班级：姓名：学号：…………………………………………装…………………………………订……………………………………线……………………………………………………三年级第二学期科学教学质量检测模拟试卷考试时间：40分钟答题提示：仔细读题，认真答题，字迹清楚，卷面整洁。题型填空判断选择连线图形简答等级卷面书写对题数一、填空题：（1、3、6、7、8题为原创）1.通过观察，我们发现种子萌发时，先，再。2.我知道凤仙花的身体有、茎、、、果实、六部分。3.水变成水蒸气的过程叫；空气中的水蒸气遇冷变成了小水珠的现象叫______

2、。4._______期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。5.物体的冷热程度叫，通常用单位来表示，要比较准确的知道物体的冷热程度，可以借助于进行测量。6.绿色植物的叶依靠提供能量，把和制成氧气和养料，叫植物的光合作用。7.磁铁有两个极，指北的一端叫做，用表示；指南的一端叫做，用表示。8.指南针是我国古代的四大发明之一，世界上最早的指南针叫做。二、判断题：（2、3、4、5、6、8、10题为原创）1.除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。－――――（）2.凤仙花的花朵是在

3、植株的茎上长出来的。―――――――――――――（）3.水烧开时冒出的“白气”就是水蒸气。――――――――――――――（）4.液态的水降到0℃时开始凝固成固态的冰。――――――――――――（）5.蚕生长发育到一定的阶段会变成蛹，蚕的生命就结束了。――――――（）6.6摄氏度可以写成-6℃。－――――――――――――――――――（）7.自然界的动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。――――――――――――――――――――――――――――――（）8.给水加热可以使水蒸发得更快。――――――――

4、――――――――－（）9.种植凤仙花是一项长期的实践活动，需要经常观察和记录。―――――（　）10.一块磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。―――――－―――（　）三、选择题：（1、3、4、5、8、10题为原创）1、凤仙花最适宜的播种时间是每年的。A、2月　　　B、4月　　　C、6月2、蚕宝宝在吐丝前，观察到。A、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮　　B、身体变小，潜伏在内C、身体运动，头来回晃动3、下列动物中，由母亲直接生下来（胎生）的是。A、狗　　　　　B、蚊子　　　　　C、鲤鱼4、下面这些物体中能被磁铁吸引。A

5、、橡皮　　　　　B、铅笔刀　　　　C、塑料尺5、在一个夏天的中午，温度最高的地点是。A、教室里　　　　B、室外树阴下　　C、阳光下6、制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极摩擦20—30次。A、反复B、沿一个方向C、随意7、磁悬浮列车是应用磁铁的性质悬浮在轨道上的。A、同极互相排斥　B、异极互相吸引  C、有磁性8、用湿布在黑板上写字，过一会字迹没了，这是水的现象。A、蒸发          B、冷却           C、凝结9、下图中，我们应选择的角度观察温度计显示的读数。10、测量水温时，下列做法不正确的是。

6、A、手拿温度计的上端B、温度计的液柱稳定后再读数C、温度计下端浸入水中，可以碰到容器的底和壁四、连线题：（1题根据作业本P12页改编、2题原创）1．请将植物的根、茎、叶和种子与其作用连线。     根           制造植物生长所需的养料茎 吸收水分、矿物质和固定植物 叶繁殖后代    种子运输水分、养料和支撑植物2．下列动物的一生是否变态、是否卵生？请连线。  蝴蝶    变态熊猫蜻蜓不变态鱼 五、图形题：（3题为原创）1、温度计读数。（）℃（）℃（）℃（）℃2、写出蚕的一生所经历的几个阶段的名称。3、

7、预测在密闭玻璃罩中的小老鼠的活动情况（如右图）。小老鼠（填“会”或“不会”）马上憋死，是因为。六、简答题：（1、2为原创）1、小刚和小红在实验室分别测量了两杯热水的温度，得到以下数据：时间0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟小刚测得温度72℃69℃66℃64℃62℃60℃小红测得温度65℃63℃61℃59℃57℃55℃（1）两杯热水的温度为什么会下降？（2）如果当时实验室的气温是20℃，2小时后两杯水的温度是多少？2、有两块没有标明磁极的条形磁铁，如下图。发现A端和C端靠近时会互相排斥，那么B端和D端靠近时会

8、怎样？如果A端是南极，你能判断D端是什么磁极？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……