人教版三年级语文上册第一单元复习课件.ppt

《人教版三年级语文上册第一单元复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学如逆水行舟,不进则退。第一单元坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃盛开玩耍使劲绒毛假装凤尾竹这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣峰顶似乎忽然咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量一本正经引人注目白发苍苍选择正确读音坪坝(bèibà)敬礼(jìnjìng)使劲(jìngjìn)似乎(sìshì)蒲公英(púpǔ)钓鱼(diàogōu)发颤(zhànchàn)汲取(jíxī)√√√√√√√√炊烟(cuīchuī)槐树(huáiguǐ)√√反义词：仔细——马虎可爱——可恨（讨厌）散发——收集清香——恶臭勤劳——懒惰满载而归——空手而回；近义词：汲

2、取——吸取鼓励——鼓舞纪念——怀念假装——伪装观察——察看（视察）《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。”这句话你体会到了什么？我体会到了同学们虽然来自不同的民族，但是非常团结。课文为什么要描写窗外安静？为了突出同学们读得认真，读得入情入境。课文最后一句表现了什么？表现出这是一座令人难以忘怀的学校，能给人留下深刻的印象。用"从......从......从......"造句.用"有......有......有......还有"造句.排比：同学们向在校园

3、里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。用”一本正经”造句。用“引人注目”造句。从课文最后一句话你知道了什么？这句话用拟人的手法形象地表明蒲公英花开花合与人的作息时间相似。从“挂”这个字你体会到了什么？我体会到天都峰的高和陡。从“终于”这个词你体会到了什么？我体会到他们克服重重困难，才艰难地爬上天都峰。《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。课文写了哪两件事？第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。草地为什么会变色？蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张

4、开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。《金色的草地》这篇课文主要表现了什么？主题表现了作者和弟弟快乐的童年生活。《爬天都峰》课文向人们揭示了什么道理？在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。槐乡的孩

5、子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同学们。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。4、默写《小儿垂钓》

6、五、多音字在不同的语言环境中，同一个字读音不同意思不同奇jī(奇数)qí(奇怪)似shì(似的)sì(似乎)晃huǎng(晃眼)huàng(摇晃)都dōu(都有)dū(首都)假jiǎ(假发)jià(假日)相xiāng(相互)xiàng(相貌)发fā(发现)fà(头发)朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)好hǎo(好处)hào(爱好)八、形近字组词评（评价）坪（坪坝）钓（钓鱼）钩（钩子）峰（山峰）蜂（蜜蜂）以（以后）似（似乎）粗（粗壮）组（组织）袋（口袋）装（假装）锋（雷锋）逢（相逢）瓣（花瓣）辫（辫子）形近字组词招（招呼）召（号召）些（这些）此（此处）拢（合拢）龙（龙

7、宫）仰（仰头）迎（欢迎）湖（湖水）蝴（蝴蝶）带（皮带）戴（穿戴）陡（笔陡）徒（徒弟）要（要求）耍（玩耍）选择恰当的字组词辩辨辫争（）小（）子分（）（）论（）解（）别发（）（）析辩辫辨辩辩辨辫辨选择恰当的字组词长常尝品（）（）鲜经（）（）方形（）一口时（）（）发（）试尝尝常长尝常长尝选择恰当的字组词查察检（）体（）民情（）看（）颜观色（）找觉（）观（）（）资料查察查察查察察查选择恰当的字组词带代戴老一（）（）红领巾（）路（）表（）领领（）穿（）（）手表代戴带代带带戴戴词语绚丽多彩引人注目白发苍苍笑呵呵满载而归一本正经一簇簇五彩缤纷色彩斑斓五颜六色惹人注意仪表堂堂神