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1、第七单元:认识时间函谷关镇岸底小学李江涛认识时间一、游戏激趣,导入新课12名同学1个1个地报数,其他同学记录最后一名同学报到几。“报数”游戏。12名同学5个5个地报数,其他同学记录最后一名同学报到几。我们今天的课堂上也有12个数字朋友,同时它们也和60这个数有关系。一、游戏激趣,导入新课你能读出这个钟面上的时间吗?怎样才能正确地读出这样的时间呢?这节课我们就来认识几时几分这样的时间。学习目标:1、通过观察、操作和归纳的过程,初步建立时、分的时间观念,知道1时=60分。2、知道钟面上刻度的含义,会读、写几时几分。二、观察体验,活动探究仔细观察钟面,同桌互相说一说钟面
2、上有些什么?121234567891011钟面上有时针和分针。有12个数。有大格和小格。数一数钟面上的大格和小格。二、观察体验,活动探究分针走1小格是1分。1212345678910111分分针在钟面上走2个小格的时间是几分?3小格、4小格呢?2分3分4分分针从刻度12走到了刻度1,经过了几分?5分数一数或算一算,分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数,各经过了几分。二、观察体验,活动探究51015202530354045505560121234567891011二、观察体验,活动探究405:4时5分430:4时30分或4时半445:4时45分动画时针走过
3、数字4,分钟从12起走了多少小格,就是4时多少分。51015202530354045510152025305二、观察体验,活动探究你现在能读出这个钟面上的时间了吗?三、巩固练习,深化理解7:307:408:0010:459:556:051:207:15三、巩固练习,深化理解9:306:409:35三、巩固练习,深化理解连线。1:1011:154:205:35四、课堂总结,明确目标121234567891011一节课的时间不知不觉就过去了,你能读出下课的时间吗?四、课堂总结,明确目标一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
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