西师大版圆的认识.ppt

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1、圆1教学目标1.使同学们认识圆、掌握圆的特点、了解圆的各部分名称。2.会用字母表示圆心、半径、直径，理解并掌握同圆（或等圆）中，半径与直径之间的关系。3.能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作方法。4.培养同学们动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。2为什么硬币、轮子都是圆形的？3正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆和我们以前学的平面图形有什么不同呢？4·O··直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通常用字母d表示。d想一想，在一个圆内能画多少条直径？5·Or·半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通常用字母r表示。想一想，在一个圆内能画多

2、少条半径？6o•drr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？7o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？8o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？9o•drrd=r+rd=2rr=d÷2直径等于2倍的半径，半径是直径的一半10·O·O等圆的半径相等，直径相等想一想，两个大小相等的圆，它们的半径有什么关系呢？11怎么才能画出一个圆形呢？？？？12oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？练习：13练习：1判断：（1）在同一个圆内可以画500条直径。（2）所有的圆的直径和半径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）

3、两端都在圆上的线段叫做直径。2口答：r(米)d(米)0.230.941.881.2210.05()()()()√××0.460.473.760.6120.1√143选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上AC15（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（）A.8厘米B.4厘米C.2厘米BC1617