徐州市优质幼儿园评比标准.doc

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1、附件徐州市优质幼儿园评估细则一级指标二级指标具体指标分值考察要点得分(每有一项未达标扣0.2分,直至扣完)办园条件(20分)园舍场地(8分)1.幼儿人均占地、建筑、绿化、户外活动面积:15㎡、9㎡、1.8㎡、5㎡以上。2查看现场、档案资料 2.各班活动室、寝室、盥洗室、储藏室、配套,专用活动室面积能满足幼儿生活、活动需要。2查看现场、档案资料 3.园长室、会议室、财务室、资料室、传达室,各类办公用房配套,符合规定标准,能满足职工办公需要。2查看现场、档案资料 4.有草坪、沙地、水池、种植园(角)、动物饲养角,有30米以上塑胶跑道或软质地;各类场地布局合

2、理、安全、卫生、使用率高,有利于幼儿活动。2查看现场、档案资料 设施设备(12分)1.有满足幼儿开展各类体育活动的大型运动器械、小型体育运动器具(含自制),能定期更换,有保障幼儿活动的场地。2查看现场、档案资料 2.班班有符合幼儿身高、配套的、安全的桌椅;有钢琴、录音机、电视机,有开放式玩具架、图书架、儿童作品角、自然角等;有良好的地面、通风、采光、饮水、消毒、防蝇、防蛀、消防、防寒、降温设备。2查看现场、档案资料 3.幼儿园有专用保健室、隔离室、室内有盥洗龙头和常用设备、器械、药品;消毒专用设备;各类设施、设备符合卫生、保健部门要求。2查看现场、档案

3、资料 4.幼儿园有专用厨房,布局合理,设施设备齐全、安全卫生;有消毒、防蝇、防蚊、防鼠等设备和措施,符合卫生部门要求,能满足全园幼儿、教师用餐需要。2查看现场、档案资料 5.按《纲要》要求,配足配齐玩具、教具等,能满足幼儿一日活动需要;有电脑、摄像机、投影仪等现代化教学设备,能满足教育教学日常管理的需要2查看现场、档案资料 6.幼儿图书(不含课程用书)人均10册以上。教工用书,各类教育教学用书人均20册以上,订有学前教育报刊5种以上。2查看现场、档案资料 保教队伍(16分)行政后勤队伍(6分)1.正、副园长具备学前教育大专以上学历,具备《幼儿园园长任职

4、资格》,符合园长《岗位能力要求》,满3个班设园长1人,4-8个班设正副园长各1人,9个班以上设正副园长3人;落实园长负责制、岗位责任制。2查看现场、核对资质原件、访谈 2.幼儿人数超过150名设专职保健老师1名,保健教师具有高中毕业以上学历,并受过三个月以上培训,具有专业资质;2查看现场、核对资质原件、访谈 3.炊事人员按幼儿数计算,3个班以下的幼儿园配备2名厨师,3个班以上(含3个班)的幼儿园按每90名幼儿增配1名厨师,工作人员均有健康证。2查看现场、核对资质原件、访谈 教师队伍(10分)4.实行教师聘任制,达到省定班额的班级每班配备两教一保,专职教

5、师均具备幼儿教师资格,50%以上达到大专以上学历,其中骨干教师(高级、一级)占50%。3查看现场、核对资质原件、访谈 5.保育员具备高中以上学历,受过幼儿保育专业的培训,持证上岗。2核对资质原件、访谈 6.教师具有较强的教科研能力,各类人员敬业爱生、师德良好,无体罚变相体罚幼儿行为,具有良好的保教技能和团队精神,身体健康,能胜任幼儿园各项工作。3现场考察,查看档案资料、访谈 7.注重园本教研和学历提高,制定并实施教师专业发展规划,保教人员业务档案健全。2查看档案资料、访谈 安全卫生(20分)安全工作(8分)1.建立和健全安全制度,措施扎实,防止各类安全

6、事故的发生;安全工作责任到人,检查制度健全;定期检查房屋、活动器械及电器设备,做好维修保养工作,消除不安全隐患。3现场考察、查看资料 2.园内各种建筑、设施设备均由安全防护措施,教育活动所提供的场地材料教玩具等均能确保安全、无事故隐患。3现场考察 3.有计划地开展安全教育,注重幼儿自我保护能力的培养。2现场考察、查看资料 卫生保健(12分)1.严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度;严格入园体检,入园后每年体检一次每半年测身高一次,每季度量体重一次,视力一次,每年对幼儿园健康状况进行一次分析评估,各类账册、资料、档案齐全、规范

7、。3现场考察、查看资料 2.班班有齐备的生活用品及消毒设备,被褥,床单每月换洗一次,隔周日晒一次。有效控制传染病,常见病发生;餐具,餐桌每餐消毒每个幼儿备有“二巾二杯”专人专用,做好各类物品消毒工作。有保洁制度,室内外环境优美,整洁,注意开窗通风。3现场考察、查看资料 3.坚持晨检和全日观察制度,认真执行“一摸,二看,三问,四查”制度,发现问题及时处理,做好记录。2现场考察、查看资料 4.膳食管理规范,建立伙委会,定期开会,民主管理。每月制定营养平衡食谱,定期进行营养分析。饮食多样化,荤素搭配合理;师生伙食分开,单独核算,专款专用。2现场考察、查看资料

8、 5.积极做好护理工作,培养幼儿良好进餐习惯,饭后擦嘴、漱口。搞好饮水卫生,随时供应幼儿饮水,

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