给诗加“腰”_______诗中的“秋”.ppt

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1、学习目标:1感受诗歌故事的有趣,学会欣赏诗歌.2感悟写诗贵在遣词造句,读诗贵在品评赏析.给诗加“腰”随风潜入夜朗读课文：①大声朗读。②想一想这篇课文讲了一件什么事？给诗加“腰”有什么要求？1、“腰”要符合全句的情感。2、“腰”要够形象。3、“腰”要传神。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又江南岸，明月何时照我还？绿鸟宿池边树，僧（）月下门。黄鹂鸣翠柳，紫燕（）春风。风乍起，吹（）一池春水。春风逗秋草，牧童（）短笛。暖阳（）寒叶，青瓦卧雪猫。诗中的“秋”朗读要求1.读准字音，读通句子，划出文中的诗句。2.用自己的话概括课文的主要内容。萤（）火虫捣（）衣

2、花梗（）子又黏（）又滑岑（）参（）读一读yíngdǎogěngniáncénshēn黏粘贴像胶水或糨糊所具有的能使物体粘（zhān)合的性质。①粘（zhān)，把一种薄片状的东西粘在另一种东西上。②靠近，紧挨。③添补，补助。④适合，妥当，同“帖”。⑤量词，用于膏药。zhānniántiē①黏的东西互相连接或附着在别的东西上；②用胶水或糨糊等把一种东西胶合在另一种东西上。①同“黏”；②姓。参cānshēncēnsān参加；参见；参赛……人参；岑参参差不齐通“叁”，三字的大写课文主要讲了什么？小时候的“我”读诗一定始于某一个秋天，在读诗时，“我”总是会提出疑问，并想办法

3、解决。由于“我”读诗时认真，让“我”增长了不少知识。子夜吴歌.秋歌李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。捣衣山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，　　　古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙·秋【元】白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。逢入京使【唐】岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。此诗作于诗人赴安

4、西途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。岑参渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【注释】①西塞山：在今浙江吴兴县西南。②鳜鱼：即民间所说桂鱼，细鳞，黄带褐色斑纹，味道鲜美。③箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨。④蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。⑤不须：不需要。guìruòsuō用自己的话说说对诗句的理解；你读后脑海中浮现出一幅怎样的画面？从诗句中，你体会出诗人有怎样的情感？这首词

5、描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。总结：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗歌世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌倍伴我们一生。