小班科学《动物的尾巴》.doc

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1、小班科学活动《动物的尾巴》执教老师：小二班邓迪活动目标：1.通过游戏，引导幼儿了解一些动物的尾巴特征及作用，萌发幼儿探究动物尾巴的兴趣。2.体验参与活动的兴趣，产生爱护动物的情感。活动准备：1、老虎头饰两个2、ppt《动物的尾巴》3、动物尾巴连连看活动过程：一、歌曲导入（一）师幼相互问好。（二）教师戴上头饰表演歌曲《两只老虎》。（三）问题：1、歌曲里老虎哪里奇怪？2、老虎没有耳朵会怎样？老虎没有了尾巴会怎样？二、出示ppt、尾巴猜猜看。（1）请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是长长的，有花纹的。（老虎

2、的尾巴）（2）请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是短短的，小小的。（兔子的尾巴）（3）请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是漂亮的。（孔雀的尾巴）二、动物尾巴的作用（一）猴子的尾巴是帮助它挂在树上、抓取食物。（二）兔子的尾巴可以用来帮助逃命。（三）松鼠的尾巴可以当降落伞，还可以取暖。（四）鸟的尾巴是飞行器，可以掌握飞行方向。（五）狗的尾巴能表达喜怒哀乐。（六）鱼的尾巴是游泳器，可以帮助鱼掌握游泳的方向。三、动物尾巴连连看（一）教师讲解游戏规则，将动物和对应的尾巴连在一起。、（

3、二）请幼儿给动物找到尾巴并连起来。四、活动小结、知识延伸（一）动物的尾巴是非常重要的。（二）回家后问问爸爸妈妈有没有动物是没有尾巴的。