欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51676101
大小:37.45 KB
页数:2页
时间:2020-03-14
《小班科学《动物的尾巴》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班科学活动《动物的尾巴》执教老师:小二班邓迪活动目标:1.通过游戏,引导幼儿了解一些动物的尾巴特征及作用,萌发幼儿探究动物尾巴的兴趣。2.体验参与活动的兴趣,产生爱护动物的情感。活动准备:1、老虎头饰两个2、ppt《动物的尾巴》3、动物尾巴连连看活动过程:一、歌曲导入(一)师幼相互问好。(二)教师戴上头饰表演歌曲《两只老虎》。(三)问题:1、歌曲里老虎哪里奇怪?2、老虎没有耳朵会怎样?老虎没有了尾巴会怎样?二、出示ppt、尾巴猜猜看。(1)请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征,是长长的,有花纹的。(老虎
2、的尾巴)(2)请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征,是短短的,小小的。(兔子的尾巴)(3)请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征,是漂亮的。(孔雀的尾巴)二、动物尾巴的作用(一)猴子的尾巴是帮助它挂在树上、抓取食物。(二)兔子的尾巴可以用来帮助逃命。(三)松鼠的尾巴可以当降落伞,还可以取暖。(四)鸟的尾巴是飞行器,可以掌握飞行方向。(五)狗的尾巴能表达喜怒哀乐。(六)鱼的尾巴是游泳器,可以帮助鱼掌握游泳的方向。三、动物尾巴连连看(一)教师讲解游戏规则,将动物和对应的尾巴连在一起。、(
3、二)请幼儿给动物找到尾巴并连起来。四、活动小结、知识延伸(一)动物的尾巴是非常重要的。(二)回家后问问爸爸妈妈有没有动物是没有尾巴的。
此文档下载收益归作者所有