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时间:2020-03-29
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1、等式和方程SJ五年级下册一简易方程教学目标:1.理解方程的含义,初步体会等式与方程的联系与区别2.体会方程就是一类特殊的等式。教学重点:理解并掌握方程的意义。教学难点:正确理解等式与方程的关系你能看图写出一个等式吗?50+50100探究点等式的意义用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x+50100x+50150>=探究点方程的意义200x+502x200<=这些式子中哪些是等式?x+50100x+50150>=200x+502x200<=像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。下面的式子哪
2、些是等式?哪些是方程?把序号填写在相应的圈里。①70+80>125②6m-n=90③x+8>11④4x=40⑤40+y=30-5⑥70÷2=35⑦a-b=100⑧m-10②④⑤⑦②④⑤⑥⑦1.等式包含方程2.方程一定是等式3.等式不一定是方程。等式方程等式与方程有什么关系?1.下面式子哪些是等式?哪些是方程。6+x=1436-7=2960+23>708+x5+20=25x+4<14y-28=355y=40等式方程等式等式等式方程等式方程小试牛刀2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。3+▲=10■×6=4
3、8240÷●=83+x=10y×6=48240÷z=8小试牛刀1.等式的意义:表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看,含有“=”(等号)的式子就是等式。2.方程的意义:含有未知数的等式是方程。3.等式和方程的关系:等式包含方程,方程一定是等式,等式不一定是方程。归纳总结:1.根据线段图列方程。夯实基础x+22=843x=962.判断。易错辨析易错点:没有理解方程与等式的关系(1)4x=8是方程,不是等式。()(2)5+7=12是等式,不是方程。()(3)a+19>20既不是等式也不是方程。()(4)22+b=3
4、0是等式也是方程。()×√√√你有什么收获?请完成练习册第一课时习题Thankyou!
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