甘肃校长培训方案解读(研修网扬靖）.ppt

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1、甘肃省万名农村中小学校长能力提升计划陇南市远程培训方案解读中国教师研修网国培计划（2015）活动——你对我很重要老师两两相对，互相用深情的眼神凝望着，伸出你的手握住对方的手告诉他：“你对我很重要”好等我口令Q2Q3大家要做一件什么事？我的职责是什么？如何开展工作？Q1解决三个问题01PARTONE大家一起要做一件什么事情？甘肃省万名农村中小学校长能力提升计划陇南市远程培训网络研修（80学时，含信息技术30学时）提高认识，掌握技能，改进方法学校发展规划力学校管理执行力信息化领导力100%全员省内集中交流（

2、4+10天）提升自我，物化成果，交流分享研读标准规划自我管理诊断科学发展研究管理专业提升总结提炼形成特色择优遴选全员20%优秀省外集中交流（14天）更新理念、开阔视野、提升能力名家面授提高理论实地观摩经验碰撞研讨交流成果升华全面提升乡村校长的专业能力优秀20%卓越义务教育学校管理标准（试行）依据三个标准研修目标提升科学制定学校发展规划的能力提升打造特色学校、促进教师专业发展的校本管理实践能力提升引领发展、协同创新、提升素养的信息化领导力第一阶段学校发展规划力第二阶段学校管理执行力第三阶段信息化领导力采取线

3、上线下相结合的方式，以“微研究”的方式围绕一个内容进行，即完成一个本学校3-5年（或十三五）的学校最主要发展的规划。它无需是学校发展规划的全部，而是本学校最准备发展改善的某个方面的规划，如：教师队伍、教学质量、校园建设、健全制度、学生素质等等。同时可附思维导图或PPT，随研修阶段不断打磨完善，既作为本研修项目校长的个人作业，也代表该学校继而成为一个县区学校规划的整体成果的组成部分，争取结集出版。实践作业建议主题农村学校校园文化建设农村学校教师队伍建设农村学校教学管理农村学校制度建设与安全管理农村学校德育与

4、心理健康教育农村学校寄宿制管理新课程改革与实践第一阶段学校发展规划力时间：1月10日—2月29日学时：20学时划。课程：估活动：“农村学校发展面临的主要问题”第一阶段第二阶段学校管理执行力时间：3月1日—3月31日学时：30学时划。课程：活动：解决一桩管理中的事第二阶段第三阶段信息化领导力时间：4月1日—4月30日学时：30学时划。课程：活动：如何做互联网+时代的好校长第三阶段培训方式成人学习的黄金定律：只让我听，我会忘记；做给我看，我会记住；让我参与，我就会掌握。（一）自主学习与协作学习相结合（二）线上

5、研修与线下研修相结合线上研修：网络课程学习、线上研修活动、实践作业完成、上传资源、话题研讨等等线下研修：协作组组长带领本协作组所有成员，每两周开展一次线下集中主题交流活动；各工作坊坊主带领本县所有小学校长协作组组长和初中校长学员，每两周开展一次线下集中主题研讨活动。及时将线下研修活动成果发布至网络研修平台，扩大活动的参与面和影响力。培训成果培训目标个人：“十三五”学校发展规划（专项）陇南市：“十三五”陇南市学校发展规划优秀案例集学区：学区某专项学校“十三五”发展规划案例集区县：“十三五”本区县学校发展规划

6、优秀案例集02PARTTWO知职责知道各角色职责是什么？有哪些角色？Step4Step3Step2Step1市管理员陇南市教育局主管人员作为本项目总管理员区县管理员各区县教育局主管干部担任区县管理员校长坊坊主每县分别建1个中学校长坊和1个小学校长坊，每坊1名坊主协作组长学区校长担任学区协作组组长远程研修阶段安排学情督促01活动组织02答疑解惑03汇聚成果04评选优秀05坊主/协作组组长职责中国教师研修网鼓励协作研修、分享、贡献！鼓励实践成果研磨！鼓励线下活动参与！这一次的考核不一样！学员考核考评维度考核内

7、容任务学习（80分）阶段课程学习（35分）研修活动（15分）实践作业（20分）线下活动（10分）第一阶段250分钟，满10分1次，5分1篇作业提交：10分坊主评定：10分参加线下研修活动不少于2次，由区域坊主综合评定线下研修成绩，满分10分。第二阶段375分钟，满15分1次，5分第三阶段250分钟，满10分1次，5分拓展学习（20分）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多

8、可转换成绩20分。活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次参与活动（含答疑）：1积分/1次贡献积分上传资源：2个积分/1篇撰写日志：2个积分/1篇魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推荐：20个积分/1次资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次学员考核方案满分100（积分无上限），60分为合格。区域坊主