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1、语文笔记整理一．现代文阅读理解二．(一).含义类问题从语境义与情感义两方面作答。语境义即在语言环境中的含义，特殊的情况有两种：一是该句运用了比喻的修辞;二是该句运用了象征的修辞。这两种情况下，要将喻体还原为本体。情感义即表达了…对…什么精神的赞扬（或表达了…对…什么行为的批判）等此类话语。(二).作用类问题从文字的内容出发，结合文字在文章中的位置，从结构安排、主旨中心、思想感情、表现手法、内容情节五个方面考虑。１.开头部分（1）开篇点题，总揽全篇，总领文意（2）开门见山，点明中心，突出主旨（3）

2、交代动机缘由，呼引下文，使内容流畅自然（4）奠定全文感情基调（5）点明全篇线索，使之脉络清晰，行文有序（6）为后面内容情节作铺垫，使结构严谨，情节内容合理自然（7）与后面内容情节形成对比或反衬，突出人物的特点、感情或事物的特征形象（8）设置悬念，引入入胜，增强作品的吸引力2.中间部分（1）使过渡自然，衔接紧密，承上启下（2）另生新意，形成文意转换，使之合理顺畅３.结尾部分（1）收束自然，使情节内容自然完整，水到渠成（2）画龙点睛，深化主题，卒章显志，升华感情（3）首尾照应，结构严谨，浑然天成（4

3、）峰回路转，豁然开朗，有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果（5）戛然而止，既出乎意料，又合乎情理，收到言有尽而意无穷的效果(三).文章以…为题有什么作用？1.从题目与人物关系上来答（突出人物形象，暗示人物命运，点明人物的活动环境）2.从内容表达上来答（总括全文内容，突出故事主要情节）3.从结构安排上来答（题目是全文线索，贯穿全文）4.从作者的情感上来答（题目凝聚感情，爱憎分明）5.从主题表达上来答（题目点明或暗示主题）6.从修辞上来答（题为比喻，形象生动；题为拟人，活泼新奇；题为双关，耐人

4、寻味；题为象征，发人深思，含蓄隽永）(四).文学作品中自然景物描写的作用１.交代时间、地点，为情节发展做铺垫，为人物活动设置具体环境　　　　　　2.交代人物身份、地位，为人物性格张本3.渲染气氛，衬托心情4．烘托人物形象5.表达人物心情6.推动故事情节发展7.反映（暗示）主题思想(五).文学作品中社会环境描写的作用1.交代时代背景,方便读者了解故事2.提供人物思想、性格形成的依据　　　　　　3.社会环境的描写是反映作品主题的一面镜子，是作品主题思想的基础(六).文学作品鉴赏评价用词1.主题评价用

5、词:鲜明深刻突出振聋发聩入木三分令人耳目一新2.情节评价用词：一波三折集中紧蹙波澜壮阔跌宕起伏曲折生动引人入胜意趣横生自然合理峰回路转豁然开朗出乎意料之外，又在情理之中如涓涓细流，似春雨润物若疾风骤雨，似大海狂澜3.结构安排评价用词:衔接紧密过渡自然天衣无缝不露痕迹结构严谨首尾照应前呼后应踏雪无痕匠心独具匠心慧月4.开头评价用词:开篇点题神龙显首开门见山开宗明义引人入胜统领全篇总揽文意奠定基调交代缘由铺垫蓄势5.结尾评价用词:收束自然总括全篇深化主题升华感情画龙点睛卒章显志余音绕梁韵味无穷戛然而

6、止绕梁三日言有尽而意无穷6.内容评价用词:内容丰富形象生动感人肺腑饱满充实平中见奇横峰侧岭于无声处听惊雷7.语言评价用词：幽默诙谐风趣生动含蓄隽永耐人寻问明快犀利尖刻冷峻通俗质朴简明自然清新典雅优美形象(七)．艺术手法名称及详解　　　　　　1.细节描写:对局部的细微的情节的细枝末节进行描写。一般的文学作品中，主要是针对人（肖像、语言、神态、动作、心理活动等）、物、事进行描写。它的作用是：刻画人物性格，反映人物心情，推动情节发展，深化主题思想。2.白描：用最简练的文字不加渲染和烘托，粗线条地勾画出

7、事物的主要特征。其特点是文字简洁，黑白两色。3.勾勒：以简洁的语言粗略地描绘出事物的轮廓（比白描更为简洁），其特点是：语言简洁而形象鲜明，使事物的特征突出。4.渲染：在写作中，这是一种夸大形容的手法。其特点是:用色彩突出物体的形象，在物象的外部着以浓重的色彩。其作用是更好地突出物体的形象。5.侧面描写：又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写的对象进行刻画描绘。其作用是：它能激发人的想象力，能对正面描写进行有益补充，有利于

8、表现人物的性格。6.场面描写：场面描写=众多的人物+环境描写7.伏笔：预先为事物发展与人物出场奠定条件，在读者不经意间设下一点，即对将要在文中出现的人事在不大引人注目的地方暗示，为人物的出场和事件的发生准备条件。其作用是：使情节含蓄曲折，让故事情节自然合理，使文章构思严密，结构严谨。8.铺垫:为突出人物或主要事物对其进行有效渲染，让主次形成水涨船高的态势。其作用是：使情节发展自然合理，让文章前后照应。9.正衬：也叫陪衬，是指用所写的事物相似或其他相近的事物从正面来烘托所写的事物。以人衬人，以景衬