乒乓球反手快推推挡球说课稿.doc

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1、乒乓球反手快推推挡球说课稿一、教学内容新授课乒乓球的快推推挡技术,本学期推挡球上三次课，本次课为第一次课二、教材分析课的内容是推挡技术,熟悉球性,乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。动作简单，容易掌握，是初学者的入门技术。单乒乓球小、弹性大、难于控制，初学乒乓球时，不是击不中球就是击中球落网或者出界，很难把球打过对面球台，所以我们先做球性练习三、学情分析本次授课的对象为高二6班学生(属于水平五)，男32女21共53人，高三的学生正处于身体、思维的成熟期，但不同学生的身体素质差异较大，对球的技术和掌握的程度也不同，所以在学习的过程中安排了些复

2、习、练习内容，照顾不同层次学生的需要，尽可能的给学生创造成功的机会，从而激发学生的兴趣及学习的积极性。四、教学目标1、认知目标：通过这次课，学生进一步认识推挡技术的动作要领和使用价值。2、技能目标：通过这次课，90%的学生掌握推挡技术，发展学生的灵活性和速度，提高协调性。3、情感目标：培养学生自主学习和努力进取的精神。五、教法和学法教师主要采用1讲解示范法：教师讲解动作的技术要领，亲自示范动作，做到讲解精简，示范到位，2纠正错误法：在练习中针对学生出现的问题进行及时的改正，3口头提醒法：在学生练习时口头提醒击球时机，及拍面的调整。4分层次教学：根据学生的个体

3、差异进行不同层次的练习。学生主要采用：观察法:、模仿练习法、分组练习法、合作学习法、自我评价法。六、教学的重点和难点重点：正确的挥拍和身体的协调难点：挥拍的时间、站位、动作、速度、力量的控制七、教学的过程（一）准备部分1集合整队，清点人数2带学生做准备活动。八节，4*8拍。3宣布上课的内容、提出目标和要求4安排见习生，强调纪律安全问题。5玩游戏，“两人对垫球接力”教师通过讲解示范组织学生通过游戏提高学生的学习兴趣，培养学生的协调能力及灵活度（二）基本部分1、球性练习：对墙击球2教师讲解推挡技术的动作要领，并作出示范。通过讲解示范使学生对推挡球技术动作要领有认

4、识。3让学生徒手模仿推挡球动作。分成四列横队成体操队形散开做徒手练习，通过徒手练习使学生能知道挥拍路线，为接下来完整动作做准备。4学生进行分组练习，学生4人一组，练习推挡球技术，在练习中学生可以互相讨论，两边同学都熟练之后就进行对推挡，通过分组练习使学生体会完整动作，促进学生团队合作和互相学习的能力。5老师巡回指导，在指导中发现问题，解决问题，并提醒学生在球的上升期击中来球和技术动作要领。6请2—4名有代表性的学生示范。要求学生仔细观察，并指出优缺点，然后教师做积极性评价。目的：培养学生观察动作的能力，自我评价的能力（三）结束部分1两人一组互相捶打后背，按摩

5、肩膀，自行抖动腰部。2总结本次课的情况和学生的完成情况3宣布下课八、场地器材乒乓球台10张，乒乓球拍25个，乒乓球25个