快乐英语第六册Lesson10教案.doc

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1、(辽宁师大版快乐英语第6册Unit2Lesson10)半拉门镇中心校高志丰一、教材内容：本套教材的教学内容注重情境会话，所选的单词句型浅显易懂，贴近学生的日常生活，努力再现学生熟悉并感兴趣的事物和生活环境，便于学生在交际实践中学习，由浅入深，学以致用。本套教材的教学内容分为会话、重点词汇和句型、语音、扩展阅读及巩固性趣味活动五部分。趣味活动部分包括任务型语言活动、趣味游戏、歌曲、童谣和听力活动等多种听说训练形式。书中各单元的会话和词汇都以归类的形式出现。二．教学目标：1、知识目标：能听、说、读、写文具用品notebook,pencil-box,eraser,ruler.能听、说、读单

2、词calculator,cheap及词组onsale.2、能力目标：能熟练运用询问价格的句型：Howmuchisit?It’s…能熟练地表演Leantosay的内容并改编小对话。3、情感目标：初步了解课文对话，并能创编对话，培养学生说英语，用英语的习惯，从而达到“乐学”的目标。三、教学重点：句型“Howmuchisit?It’s…”教学难点：综合使用购物时用到的表达对物品的喜爱及询问价格的句型。四、教学过程：Step1.WarmingupandRevision:1、问候学生。2、课件呈现文具类、蔬菜水果类单词图片，让学生快速读。3.Let’ssing.Step2.Presentati

3、on1、T:Look,somuchmoney!Doyoulikemoney?S:Yes.T:Howmuch?S:It’s5yuan.T:Howmuch?S:It’s10yuan.T:Howmuch?S:It’s50yuan.T:It’s….领读并板书。打手势提问“Howmuch?”S:It’s….T:出示10元人民币，提问“Howmuch?”S:It’s10yuan.T:Todaylet’slearnLesson10.S:T-E-N,ten,ten,lesson10.2、T:出示笔记本实物问“What’sthis?S:It’sanotebook.T:Yes,It’sanotebook

4、.Followme:↗，↗↘，3、T:出示课件pen,pencil,box.→pencil-box.Readlinebyline.S:pencil-box↗↘（4、Thesameway：learnruleranderaser.5、T:出示ruler和价签问“Howmuch?”S:It’s1yuan.T:出示eraser和价签问“Howmuch?”S:It’s2yuan.T:板书“Howmuch?”领读。S:跟读。T:再出示pen和价签问“Howmuchisthepen?”S:It’s10yuan.T:出示notebook和价签问“Howmuchisthenotebook?”S:It’

5、s11yuan.T:板书“Howmuchisthenotebook?”领读。S:跟读。T:Whocanmakesentences?S:用“Howmuchisthe…?”造句。T:Let’splayagame.GuessingGame.Highandlow.Guess,howmuchisthecalculator?（出示计算器课件）S:It’s….yuan.T:High.S:It’s….yuan.T:Low.S:It’s35yuan.T:Right.再次出示notebook和价签问“Howmuchisit?”S:It’s…yuan.T:出示book和价签问“Howmuchisit?”S

6、:It’s…yuan.T:it指代notebook，book.板书“Howmuchisit?”S:Readtwobytwo.Step3.DrillandPracticeT:出示商场打折图片，It’s50%off.It’sonsale.呈现onsale.S:理解onsale并跟读。T:It’sonsale.It’scheap.Let’sgotothesupermarket,ok?S:Ok.T:呈现一个超市的图片：Wow!Somuchfood.Herearesomevegetables.Herearesomefruits.Herearesomepiecesofpork?S:p-o-r-k

7、.T:NowIhavesomenumbers.Youcanchooseanumber.Whocan?S:Number…T:Canyoureadthesentence?S:Yes.….T:Pleaseopenyourbooks.Turntopage20.ListenandRead.S:Readtogether.T:NowIhavethreequestions.Youcanreadthedialogueagainasquicklyasyoucan.Thenan