《我长大了》教学案例.docx

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1、你养我长大，我陪你到老——《妈妈，我长大了》教学案例一、教学目的若干年前，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命。当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大，给了我们无微不至的关怀。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。因而，我们要懂得感谢父母，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。时光总是过得太快，我们长大了，

2、而父母却变老了。我们总是忘了跟父母说一声谢谢，说一句你们辛苦了。只希望时间慢点走，在给我们一点时间去拥抱你，对你说：您养我长大，我陪您到老！二、教学目标1、能看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处。2、通过发现学生身上的变化，让学生为自己的成长感到快乐。3、学会关心他人，做一个懂事的好孩子。4、学会理解父母，关心父母，学会感恩。三、教学重难点1、看到自己的成长变化，体会自己成长中的快乐。2、主动为父母分担，做一个懂事的好孩子。3、理解父母的艰辛，学会感恩父母，常怀感恩的心。四、教学准备1、提前安排学生预习课文“妈妈，我长大了“2、让学生回

3、家搜集自己从小到现在的各个阶段的照片并按年份排序粘贴在本子上，搜集以前的衣服以及玩过的玩具。3、让学生整理自己以及和那小伙伴一起取得的成绩，包括成绩单，奖状等，收集整理放入成长记录袋。4、提前组织学生准备小节目，形式不限，内容关于成长和感恩。5、提前通知家长准备好给孩子的一封信。6、提前告知家长准备与孩子的默契游戏，提前准备好。一、教学过程(5处设计意图)一、激趣导入1、课前播放儿童歌曲：《我们长大了》2、教师用一些成长的瞬间导入，提问学生在哪一个瞬间觉得自己长大了。3、教师总结并揭示课题。（评析：以儿童歌曲《我们长大了》渲染气氛，激发兴趣。

4、学生主动发言带动课堂活跃氛围）二、教材解读内容一：我读懂了妈妈的爱1、翻开书本P5，阅读一段文字。教师展示关于妈妈怀胎十月以及辛苦抚养孩子长大的图片及视频，请孩子们观看自己的成长过程是怎么样的，（1）.在妈妈的肚子里（2）.刚出生的婴儿（3）.妈妈抱着（4）.学会坐、学会爬（5）.学走路（6）.背书包上学，孩子们感受在自己慢慢长大时候，是谁把所以的爱给了自己，感受爱、并学会感激。引出做妈妈的不容易，提问学生在生活中有没有哪些小事儿感受到妈妈对自己的爱。2、让同学们发言，交流自己感受到的妈妈的爱，并用事例说明是如何发现妈妈的爱的。（举例说明）3

5、、老师总结：这些瞬间都是来自妈妈浓浓的爱，当我们个子长高，模样变大，我们确实长大的时候，妈妈的爱却一刻都没有减少。（评析：通过对孩子成长的教育，引出妈妈的艰辛。通过勾起孩子们对以往瞬间的回忆，进一步体会妈妈对孩子深切的爱。通过图片以及视频的穿插，营造氛围）内容二：给妈妈汇报我的进步(书本第6页)1、展示自己的进步。①出示成长记录袋、作业、奖状、报告册。②个人上台展示，并张贴在黑板上。③老师总结：我们每个人都在长大，在成长过程中都会留下你值得自豪、骄傲或者留恋的成长足迹，一直伴随着我们成长。2、说说集体的成绩。①班级是我们另一个温暖的“家”，展

6、示班级活动中的照片以及在活动中取得的成绩，包括运动会、文艺表演等的获奖证书及照片。②上台展示，说说自己和身边小伙伴和睦相处的故事，和伙伴一起表演准备好的小节目(提前准备好)。③老师总结：我们每个人都在长大，在成长过程中都会留下你值得自豪、骄傲或者留恋的成长足迹，一直伴随着我们成长。（评析：比比说说我进步了，展示成长的收获。引导学生回忆自己在成长道路上取得的成绩，并骄傲地展示给大家，还有结合班集体的荣誉，让他们品味成功感和自豪感。最后通过才艺展示，既给他们展示才艺的机会，感受成长的快乐和自豪，又可以锻炼他们的胆量，为他们更好地生活树立信心。）3

7、、妈妈，我长大了①拿出带来的东西：衣服（试一试）、照片（比一比）、玩具（说一说）……②全班汇报交流。③老师总结：这些变化说明了什么？个子长高，模样变大，我们确实长大了。我们长大了，可是妈妈却一天比一天老了，母爱也需要感激，妈妈对我们所做的一切并不是理所当然的。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢妈妈对我们的恩情。（评析：比比看看我长大了，以课前准备的物品，形象感知身体的成长；让学生在看一看，穿一穿，比一比的愉悦氛围中，回顾自己成长的历程，留给孩子的是惊喜和欢笑；还有播放孩子课间活动课件，让孩子感受到校园生活丰富多彩“朋友多，快乐多”。）内容三：妈妈

8、的信1、也许有些孩子觉得妈妈太唠叨，觉得爸爸不够关心自己，可是无论是妈妈的唠叨还是爸爸无言的爱，都是对孩子们最大的关心。下面就要让我们一起来听一听爸爸妈妈的声音。2