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《部编小学二年级下册语文《摘星星》教案范本三篇.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、部编小学二年级下册语文《摘星星》教案范本三篇 《摘星星》是一篇比较浅显小文章。主要讲了未未和妈妈开动脑筋，用清水和镜子摘星星的故事。下面就是xx给大家带来的小学二年级下册语文《摘星星》教案范本，欢迎大家阅读! 小学二年级下册语文部编《摘星星》教案范本一 教学目标： X、会认X个生字，会写X个字，自主积累词语。 X、正确、流利、有感情地朗读课文X—X自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的。 X、借助插图背诵课文第X自然段。 教学重点： X、会认X个生字，会写X个字。 X、正确、流利、有感情地朗读课文X—X自然段，借助插图背诵课文第X自然
2、段。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 X、这节课我们来学习课文《摘星星》。(教师板书课题，指名读)第16页共16页 X、读了课题，你能提什么问题吗?(谁摘星星?怎样摘?摘下来了吗?) 二、初读课文，整体感知 X、学生自读课文，圈画生字，用喜欢的方法学习生字。有不明白的问题请教同学和老师。 X、回答根据课题提出的问题。 X、标出自然段。 三、阅读课文，学习生字 X、自读第一自然段，学习“未”、“赏”两个生字。 未(未来)指名说一说记忆“未”字字形的方法，例如木字加一横，或味字去掉口字旁。 赏(欣赏)(观赏)(奖赏)翘舌音，注意正音。
3、联系课文理解“观花赏月”的含义。 X、这春天的夜晚是什么样的呢?指名读第二自然段，认识“嘿”字。 朗读课文。体会“淡淡的”“闪闪的”“凉凉的”和“幽幽的”几个词的含义，表现出幽静芬芳的春夜之美。 借助教师所画的简笔画，用多种形式练习背诵课文。 X、过渡：在这迷人的夜色中，妈妈和未未说了些什么呢?第16页共16页 读妈妈和未未的对话，教师指导学生读好妈妈的问话和未未对星星赞美的语气。 分角色朗读对话。 X、过渡：未未和咱们小朋友一样，都非常喜欢星星。于是，妈妈提出要和他比赛摘星星。可是，天上的星星那么高，离我们那么远，怎样才能摘到呢? X、自读
4、第七自然段，看看妈妈用什么方法摘到了星星? 认识“碗"、“端”两个生字。 碗(饭碗)怎样记住这个字?指导书空。 端(端水)怎样记住这个字? 指名读课文，用自己的话说说妈妈摘星星的方法。 X、回读课文X——X自然段。 三、复习生字，指导书写 X、读字卡： 嘿端未碗赏 X、读词卡： 未来欣赏赏月赏光饭碗端正端庄端午节 X、指导书写： 碗：左窄右宽，注意右半部分的写法。 段：左窄右宽。 赏：上下结构，要写得紧凑些，避免过长。第16页共16页 未：独体字，笔画写得舒展些。 小学二年级下册语文《摘星星》教案范本二 教学目标： 知识与
5、技能： X.会认XX个生字,会写X个字,自主积累词语。 X.正确,流利,有感情地朗读课文。 X。结合插图，续编故事。 过程与方法： X.小组讨论学习; X.能认真抄写最后一个自然段，并把故事讲给别人听。 情感态度价值观： X.了解课文内容,知道妈妈和未未是怎样“摘星星”的。体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情。 X.通过学习课文,培养学生从小树立远大理想的意识。 教学重点: X.会认XX个生字,会写X个字。 X.正确,流利,有感情地朗读课文。 教学难点: X.按笔顺规则书写X个字。第16页共16页 X.了解课文内容,体会妈妈对
6、孩子的期望,体会浓浓的母子情。培养学生从小树立远大理想的意识。 教学准备:生字卡片,词语卡片,音乐《闪闪的星星》,课文朗读录音,课文插图,一面镜子和一碗水。教学时数:X课时。 教学过程: 第一课时 (一)创设情境,激趣引入 X.老师在黑板上贴上一些小星星,请学生看黑板:小朋友们,你们看,今天我们的教室里多了好些小客人,你们喜欢它们吗它们也想着能和同学们交上朋友,你们听,它们还会唱歌呢! X.听音乐《闪闪的星星》,可让学生一起唱“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛。” X.引入课题:小朋友们想不想把这些小星星摘下来,让
7、它们和你交朋友板书课题:摘星星。复习再认“摘”字,指导读准翘舌音。 X.读了课题,你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗) (二)初读课文,整体感知 X.学生翻书到XX页,一边看课文一边听课文录音。 X.说一说:课文里的未未和妈妈是怎样摘星星的第16页共16页 X.自由读课文。将不认识的字划记出来,借助课后的生字表读准字音。如果还有不认识的字,可请教同学或老师。 X.同桌互相听读课文,将课文读准读通。 (三)检查反馈,认读生字 X.读准字音。 我们的黑板上,星星们都在眨着眼睛,盼望大家把它们摘下来呢,在每一颗星星的后面都藏着一个生字娃娃
8、,你要是能把生字读准,并教会大家记住它,着颗星星就属
