多种多样的生态系统时.ppt

《多种多样的生态系统时.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.1多种多样的生态系统第1课时生态系统的概念在一定的区域内，所有生物与非生物环境所形成的统一整体，就叫生态系统。一个湖泊一片森林一块农田一条河流都可以看作一个个生态系统一只青蛙是不是一个生态系统？一棵大树是不是一个生态系统？池塘生态系统池塘生态系统生物部分非生物部分植物动物微生物阅读教材P38页相关内容，并结合图示讨论以下问题：1.联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在生态系统中起什么作用吗？2.池塘中的动植物间有什么关系？3.池塘生态系统中动植物遗体以及他们的排泄物哪去了？这与哪些生物有关？池塘生态系统生物成分非生物成分联系紧密非生物成分除生物以外的一切非生命的

2、物质和能量，包括：阳光，温度，空气，水，土壤。包括绿色植物、动物和微生物在内的所有生物。生物成分根据其在生态系统中的不同作用，可分为：1、生产者2、消费者3、分解者利用光能制造有机物的生物绿色植物：——生产者动物:直接或间接的以植物为食——消费者大多数细菌、真菌:分解动、植物遗体——分解者生产者、消费者和分解者的关系生产者消费者消费者分解者—相互依存相互影响——消费者细菌、真菌——生态系统生态系统的组成生态系统的概念：在一定的区域内，生物与环境所形成的统一整体。植物————动物分解者阳光、空气、水课堂小结生产者生物部分非生物部分随堂训练1、下列属于生态系统的是：A、太湖

3、中的鱼、虾B、黄山上的松树C、东海中的生物D、公园内的池塘和其中的生物D随堂训练2、各类生态系统的共同点A、有生产者、消费者、分解者和无机环境B、有生产者、消费者C、有生产者、分解者D、有分解者、消费者A随堂训练3、下列各组生物中，属于生产者的一组是：A、海葵和水稻B、海带和紫菜C、磨菇和水草D、玉米和蚯蚓BA、高粱和大豆B、猎豹和猕猴C、莲花和紫菜D、丹顶鹤和仙人掌下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（）A、缺乏必要的生活设施B、缺少生产者C、没有消费者D、分解者很少为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等

4、生活垃圾带离南极，这是因为南极（）随堂训练5、请你连连看蚂蚁、鸟类、哺乳动物等树木、花、草空气、水分、温度等虾、蟹、鱼等细菌、真菌等非生物成分生物成分生产者消费者分解者结束语：自然界里的生态系统大小不一，多种多样，人类和各种生物都是生态系统的成员。在本将内容里我们将继续学习多种多样的生态系统，了解我们身边绚丽多彩的世界。我们也要懂得如何珍爱我们这个地球。