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时间:2020-03-14
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1、高考作文热点话题之五十四铸炼人格很多很多年以前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大气的人,然后成为一名优秀和大气的音乐人,再然后成为一名优秀的大提琴家。 卡萨尔斯的回答很有深意。怎样才能成为一个优秀的人才呢?人格的魅力永远是第一位的。 请以“铸炼人格”为话题写一篇作文 要求: (1)立意自定; (2)文体自选; (3)题目自拟; (4)不少于800字; (5)不得抄
2、袭。 “人格”指人的性格,气质,能力等特征的总和,指个人的道德品质,指人的能作为权利、义务的主体的资格,当今社会,有许多人为追求名利,丧失了人格。在“德”与“才”的关系上,二者兼备,突出“德”的地位,伟人的力量首先是人格的力量。 我们可以托物言志,如借菊花来赞美人格,菊花生性淡泊,开在深秋不与百花争妍;菊花在寒冷时绽放,天越冷,霜越寒,开得越盛,菊花开过后不似百花随风飘零,而是抱香枝头,不肯委地。 我们也可以直接写人,通过一个人的故事,阐明人格的伟大及魅力。 我们也可以联系伟人对比现在一些人的
3、作法,进行议论。佳文1人生在世,总会遇到许多不平等或不公正。但无论身处顺境还是逆境,无论是面对将军还是士兵,每一个人在人格上却都是平等的。这也恰恰是生活的公平。 从这个意义上讲,这个世界其实并没有什么卑微,但却有卑鄙;也不存在什么高贵,但却有高尚。 然而,有些人总想千方百计制造尊卑,有些人也偏偏习惯于逆来顺受。 于是,这个世界上才有了不少的或狂妄或自卑的悲剧。 人所受的伤害莫过于心灵的伤害;所受的摧残莫过于精神上的摧残;所受的侮辱最大莫过于人格的侮辱。 但人格并不是别人想侮辱就可以侮辱得了的
4、。 人格,其实就是对自己的评价与塑造。 在霍桑那部著名的小说《红字》里,海丝特·白兰虽因通奸罪而被戴上标志耻辱的红“A”字示众,但是由于她处处为别人做好事,同样是那个红“A”字,几年后在人们心目中却成了德行和人格的标志。 人格的力量在海丝特·白兰身上表现得那么顽强,不知那些一贯喜欢侮辱别人人格的人,读到这里会有何感想? 是的,不是所有的敌视都必须用敌视回敬。人格是金。人格的光辉是任何邪恶、任何势利都无法使其泯灭的。 当然,自卑并不就是对人格的贬低,但自尊却一定是对人格的提升。 自尊也并不是
5、排斥自卑。一个有着深刻自卑的人,往往在血液里也含有着或含有过深刻的自尊,只不过有人善于把这种自卑化解为一份自尊的动力罢了。 自卑总是在心里与别人比较,越比越觉得自己的渺小,越比越容易失去自己。自尊却不然。自尊并不要求你胜人一等,自尊只希望你做得比自己认为可能达到的更好。自尊,是一个人灵魂中的伟大杠杆。 “要穷,穷得像茶,苦中一缕清香。”这是自尊。“要傲,傲得像兰,高挂一脸秋霜。”这是自尊。 自尊与虚荣心不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实。虚荣是为自己化妆,追求的是浮华。 自尊与清高临界。一个
6、人身上如果没有些清高,那他也许很难始终保持自尊;但一个人如果太清高了,清高到居高临下俯视人生的程度,那么他不是导致虚无便是变得“假圣人”般虚伪。 因此说,人不可有傲气,但不可无傲骨。 自尊是骨子里的,骨子里没有,你是怎么也装不出来的。 以自尊获取他人尊重,是魅力;以尊重他人获得他人尊重,是理解。而想以乞求得到他人尊重,则是愚蠢。 尊重别人也尊重自己,学会尊重别人,需要的是理解和宽容;学会尊重自己有时还要耐得住寂寞,耐得住清贫。 所以说:“人淡如菊自高洁。” 所以说:“人必先自爱而后人爱之,
7、人必先自助而后人助之。” 如果自尊是根,那么自重、自爱便是它沉甸甸的果实;如果说,自尊、自责、自爱是构成人格的基石,那么,自强、自立,便是人格向上发展的阶梯。 社会在不断地进步,但无论人与人之间怎样的温暖与友爱、体谅和理解,灵魂的支撑点却永远在于自己。 一个总为物所累、为名所累、为利所累以致失去自尊的人,不是人格的扭曲便是出卖整个人格。 可悲的是有人明明懂得这一点,却禁不住花花绿绿的诱惑。 由此,不能不想起陶行知老先生的一句名言:“学做一个人。” 人格总是在关键时展现,但人格的形成却是在平
8、凡的日常生活中。 一个人可以平凡,但不可以平庸;可以做凡人,而思索则要学习伟人。 道理实在是很简单,就像“竿越高,你跳得也越高”一样,一个人只要有勇气,有信心,把自己面前的横竿每天清晨都提高一节,那么,你人格的提升也就是必然的了。 简评:本文以诗化的语言,从人格的普遍性、人格的含义、人格与自尊、自爱、自主、自卑、自责、自强、自立之间的关系等角度进行论述,提倡提升人格,“学做一个人”,条理清晰,言简意赅,哲理深刻,耐人寻味。佳文2 李清 12岁
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