初中诗歌鉴赏与创作专题.doc

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1、初中诗歌鉴赏一、全真检测1．（2004，河源）诗歌赏析。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）诗中的“柳色”除了写春景外，还表达了哪些含义？答：_______________________________________________________________________（2）“更尽”的“更”表达了诗人对朋友的什么感情？答：_____________________________________________________________________

2、__2．（2004，广州）．《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。３．（2005，湛江）《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是_______________________________。（2）诗中描写的景物突出了____

3、______________________________特点。４．（2005，广州）《山坡羊潼关怀古》张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。⑴请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。⑵中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。５．（2005，梅州）《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌一二句写春望所见

4、，其中“——”字写出了使人怵目惊心之景，“——”字写出了令人满目凄然之景。（2）全诗触景生情，表达诗人————————————的感情。全真检测答案１．（1）还含有惜别的含义。柳是惜别的象征。（2）表达了对朋友的依恋之情。２．例子：“新”与“旧”的对比；或“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思；或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。３．（１）“心远”或“悠然”（2）宁静、平和、闲适、恬淡…

5、…４．⑴兴，百姓苦；亡，百姓苦。⑵“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。５．（1）破、深（2）忧国忧民，眷恋家人。二、全真演练1．（2004，遂宁）下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是（）A、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。B、这首诗将写景和抒情结合起来，情景交融。C、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的

6、“神秀”，而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。D、全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，给人以极深的印象。2．（2004，宿迁）《绝句》杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（1）诗的前两句，描绘了一幅优美怡人的风景画，画中分别描写——、——、——和——四种景物，突出了它们的——。（2）这首诗作于杜甫入蜀以后，从第四句中的“归”可以看出，全诗抒发了作者怎样的感情？答：3．（2004，西宁）《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《天净沙•

7、秋》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）上面的作品同样是写秋景，但作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想感情是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；而马致远却抒发了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）在表现手法上，《秋词》是议论兼抒情，而《天净沙•秋思》却是　　　　　　　　　。4．（2004，河南）《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有

8、意，好收吾骨瘴江边。（1）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？___________________________________________________________________（2）第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。___________________