初中数学-数据的分析.doc

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1、初中数学—数据的分析1．为了了解参加某运动会的200名运动员的年龄情况，从中抽查了20名运动员的年龄，就这个问题来说，下面说法正确的是（）A．200名运动员是总体B．每个运动员是总体C．20名运动员是所抽取的一个样本D．样本容量是202．将一组数据中的每一个数减去50后，所得新的一组数据的平均数是2，则原来那组数据的平均数是（）A．50B．52C．48D．23．一个射手连续射靶22次，其中3次射中10环，7次射中9环，9次射中8环，3次射中7环．则射中环数的中位数和众数分别为（）A．8，9B．8，8C．8．5，8D．8．5，94．已知一组数据-2，-2，3，

2、-2，-x，-1的平均数是-0.5，那么这组数据的众数与中位数分别是（）A．-2和3B．-2和0.5C．-2和-1D．-2和-1.55．方差为2的是（）A．1，2，3，4，5B．0，1，2，3，5C．2，2，2，2，2D．2，2，2，3，36．对于数据3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2．①这组数据的众数是3；②这组数据的众数与中位数的数值不等；③这组数据的中位数与平均数的数值相等；④这组数据的平均数与众数的数值相等，其中正确的结论有A．1个B．2个C．3个D．4个7．一组数据9.5，9，8.5，8，7.5的极差是A．0.5B．8.5C．2.5D．2

3、8.在统计中，样本的标准差可以反映这组数据的A．平均状态B．分布规律C．离散程度D．数值大小9.某班七个兴趣小组人数分别为：3，3，4，4，5，5，6，则这组数据的中位数是（）A.2B.4C.4.5D.510.数据2、4、4、5、5、3、3、4的众数是（）A.2B.3C.4D.511.已知样本x1，x2，x3，x4的平均数是2，则x1＋3，x2＋3，x3＋3，x4＋3的平均数是（）A.2B.2.75C.3D.512.学校食堂有2元，3元，4元三种价格的饭菜供师生选择（每人限购一份）.如图是某月的销售情况统计图，则该校师生购买饭菜费用的平均数和众数是（）A.2

4、.95元，3元B.3元，3元C.3元，4元D.2.95元，4元13.已知甲、乙两组数据的平均数相等，若甲组数据的方差0.055，乙组数据的方差0.105，则（）A.甲组数据比乙组数据波动大B.乙组数据比甲组数据波动大C.甲组数据与乙组数据的波动一样大D.甲、乙两组数据的数据波动不能比较14.若样本x1＋1，x2＋1，x3＋1，…，xn＋1的平均数为18，方差为2，则对于样本x1＋2，x2＋2，x3＋2，…，xn＋2，下列结论正确的是（）A.平均数为18，方差为2B.平均数为19，方差为3C.平均数为19，方差为2D.平均数为20，方差为41．小明同学将某班级

5、毕业升学体育测试成绩（满分30分）统计整理，得到下表，则下列说法错误的是（）.分数202122232425262728人数2438109631A.该组数据的众数是24分B.该组数据的平均数是25分C．该组数据的中位数是24分D.该组数据的极差是8分2.小波同学将某班级毕业升学体育测试成绩（满分30分）统计整理，得到下表，则下列说法错误的是（）分数202122232425262728人数2438109631A.该组数据的众数是24分B.该组数据的平均数是25分C.该组数据的中位数是24分D.该组数据的极差是8分3.为了解某校计算机考试情况，抽取了50名学生的计

6、算机考试进行统计，统计结果如下表所示，则50名学生计算机考试成绩的众数、中位数分别为（）考试分数（分）2016128人数241853A.20，16B.16，20C.20，12D.16，124.如果将一组数据中的每一个数都乘以一个非零常数，那么该组数据的（）A.平均数改变，方差不变B.平均数改变，方差改变C.平均数不变，方差改变D.平均数不变，方差不变5.有10个数据的平均数为12，另有20个数据的平均数为15，那么所有这30个数据的平均数是.6.若x1，x2，x3的平均数为7，则x1＋3，x2＋2，x3＋4的平均数为.7.一组数据1，6，x，5，9的平均数是

7、5，那么这组数据的中位数是.8.五个数1，2，4，5，a的平均数是3，则a＝，这五个数的方差为.9.若10个数的平均数是3，极差是4，则将这10个数都扩大10倍，则这组数据的平均数是，极差是.10．在演唱比赛中，8位评委给一名歌手的演唱打分如下：9.3，9.5，9.9，9.4，9.3，8.9，9.2，9.6，若去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为得分，则这名歌手最后得分约为________．11．为了估计湖里有多少鱼，我们从湖里捕上150条鱼作上标记，然后放回湖里去，经过一段时间再捕上300条鱼，其中带标记的鱼有30条，则估计湖里约有鱼_条．12．一名学生

8、军训时连续射靶10次，命中的环数分别为4，7，8，6