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时间:2020-03-14
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1、一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(石家庄模拟)网上书店介绍易中天《帝国的终结:中国古代政治制度批判》一书的内容时说:“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程,它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制,汉因之;隋创科举制,唐因之;宋创文官制(文臣将兵制),明因之;明创阁臣制,清因之。”就此,同学们展开了讨论。甲同学:秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。乙同学:秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础。丙同学:隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步。丁同学:明太祖设置殿阁大学士,标志着内阁的出现。根据所学知识,你认为( )A.乙丙
2、对,甲丁错B.甲丙对,乙丁错C.甲乙错,丙丁对D.甲乙对,丙丁错解析:郡县制最早出现在春秋晚期,故乙的说法错误;内阁出现于明成祖,不是明太祖,故丁的说法错误,甲丙说法正确。答案:B2.史载:汉景帝时,景帝的弟弟梁孝王入宫晋见,皇帝相当亲热,得知梁孝王有五个儿子,便赐给他们五人侯爵之位,并赏赐许多物品。梁孝王死后,景帝将梁孝王所遗之国分为五份,每位侯爵一份,又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事,最恰当的解释是( )A.皇帝友爱兄弟,也疼爱子侄B.皇帝用提升梁王子孙爵位的方法来削弱封国实力C.皇帝加强位于边境的梁国的屏障功能以抵御外患D.皇帝推行开发边疆政策,使边境国
3、梁国得到发展解析:本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。结合汉初的历史可知,是为了削弱封国实力。答案:B3.(佛山模拟)《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称:“乾德三年(965年)三月,朝廷遣官立转运使,总一道之财赋,此为道一级设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是( )A.实现了中央集权B.剥夺了节度使的权力C.结束了藩镇割据局面D.消除了地方割据势力的物质基础解析:宋太祖时中央掌握地方财政,有利于消除地方割据的物质基础,减小地方对中央的威胁。A项没有具体说明转运使的作用;B项在题干中未涉及;C项表述过于绝对化。答案:D4.(镇江模拟)明代王夫之说:“郡县之制,
4、垂二千年而弗能改,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉。”郡县制“勿能改”的主要原因是( )A.符合中央集权需要B.两千年惯性使然C.符合地方发展需要D.古今上下皆安之解析:郡县制的确立,彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统封建制度的基础,符合中央集权的需要,所以“弗能改”。答案:A5.(宁夏模拟)我国某旅行社导游在解说某旅游景点时说道:“接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”该景点最有可能是( )A.秦丞相府B.唐尚书省C.元中书省D.清军机处解析:从题目中“接折——见面——述旨——过
5、朱——交发”不难看出君主专制高度发展,大臣完全听命于皇帝,仅起“上传下达”的作用,无决策权,符合题意的为D项。答案:D6.下面四幅图中,哪一幅能正确地反映出中国历史上关于皇权与相权势力的消长( )解析:皇权与相权是专制主义中央集权制度下的一对矛盾,皇权不断加强,相权不断削弱,最后以宰相的废除而告终。答案:B7.(济宁模拟)郭巨“家贫,有子三岁,母减食与之”。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此而被举荐为孝廉。这一材料反映的是( )A.刺史制B.科举制C.九品中正制D.察举制解析:本题主要考查学生对材料的理解能力。材料反映的是汉代自下而上推选人才为官的
6、制度即察举制,这种选官制度包括选举有才能之士和品德优秀之人。答案:D8.孙中山指出:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的,穷流溯源,英国的考试制度原来是从中国学过去的。”中国用考试的办法选拔文官开始于( )A.西周时期的世袭制B.汉朝的察举制C.隋唐时的科举制D.魏晋九品中正制解析:在题目给定的四个选项中,只有C项是考试选拔官员的制度。答案:C9.(烟台模拟)某地洪水为患,消息上报朝廷后,皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防,勿使水患继续扩大;另一方面责令户部尽快调度粮食,运往灾区,赈济灾民。幕僚根据皇帝之意,写成诏书,经皇帝确认无误后,直接送至工部、户部等部门执行。这是
7、下列哪个时期的制度( )A.秦汉B.隋唐C.宋元D.明清解析:由材料中信息反映出机构运行机制是皇帝直接与工部、户部协调工作,而没有经过以宰相为首的尚书省或中书省机构,因此应该是在明清时候,故选D。答案:D10.下图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘。其中作为封建专制主义中央集权时期中央官职的“相”曾一度处于“一人之下,万人之上”的地位。其何时开始设置又在何时淡出历史舞台( )A.秦朝 宋朝B.元朝 明朝C.秦朝 明朝D.秦朝 清朝解析:秦始皇时设置丞相,丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事;明
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