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时间:2020-03-14
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1、考点跟踪训练37 常见的化学反应(A组)1.关于氢气和一氧化碳的性质,下列说法错误的是( )A.都具还原性B.都能在空气中燃烧C.根据燃烧产物能鉴别它们D.都具有毒性解析 氢气和一氧化碳都具有可燃性、还原性;氢气和一氧化碳的燃烧产物分别是水和二氧化碳,可根据燃烧产物鉴别它们;一氧化碳具有毒性,而氢气不具毒性。答案 D2.一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用,内层是用铝箔包裹并用已加工好的真空包装食品,外层有分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线,可使外层两包化学物质发生反应,此时便可对内层食品进行
2、加热。这两包化学物质的最佳选择是( )A.浓硫酸和水B.生石灰和水C.石灰石和水D.氯化钠和水解析 根据反应时是否放热判断,即食即热型快餐就是利用物质接触发生化学反应放热进行的。浓硫酸溶于水放热,但它不是发生化学反应,且浓硫酸具有极强的腐蚀性,故A错误;生石灰与水反应放出大量的热,故B正确;石灰石与水不反应,故C错误;氯化钠与水不反应,故D错误。答案 B3.在CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步转化中,所属的反应类型不包括( )A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应解析 CaCO3C
3、aO+CO2↑,分解反应;CaO+H2O===Ca(OH)2,化合反应;Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,复分解反应。答案 A4.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气解析 爆炸是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成大量的气体从而发生爆炸。可以根据物质能否与氧气反应,能否生成气体以及能否放出大量的热等方面进行考虑。可燃性的气体及粉尘与空气或氧气混合后,遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸。答案 A5.现有下列事实:动物呼吸;白磷自
4、燃;食物腐烂;火药爆炸。它们的共同点是( )A.都发光B.都剧烈燃烧C.都是氧化反应D.都发生爆炸解析 动物呼吸、食物的腐烂都是缓慢氧化,不发光不爆炸;燃烧、自燃、缓慢氧化都需要氧气参加,都是氧化反应。答案 C6.(2011金华、丽水)某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是( )编号实验①实验②实验③实验④装置现象白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④解析 可燃物燃烧必须满足燃烧条件,实验③和实验④都有可燃物和氧气
5、,但温度不同,证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。答案 D7.(2010福州)英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( )A.清除可燃物B.使燃烧物与氧气隔绝C.降低燃烧物的着火点D.使燃烧物的温度降低到着火点以下解析 在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,由于氦气和二氧化碳化学性质稳定,且不支持燃烧,所以起到隔绝空气,使可燃物与氧气隔离,不能燃烧。故选B。答
6、案 B8.下列灭火的措施中不恰当的是( )A.炒菜时油锅中的油着火时,可用锅盖盖灭B.电线短路引起电器着火时,不可用水灭火C.图书馆存放的图书、资料等着火时,可以喷大量水浇灭D.实验时碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,可用湿抹布扑灭解析 图书馆图书失火,用水浇灭会破坏大量图书,应用灭火器灭火。答案 C9.(2011宁波)5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法,正确的是( )A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.火灾时,只能用CO2灭火C.高楼发生火灾,应该跳楼逃生D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾
7、捂住口鼻,低姿势前行解析 燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应,所以A错误。灭火的原理有三种,分别是清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物的温度至着火点以下。根据不同原理和具体情况,可采取多种形式,所以B错误。高楼发生火灾,跳楼逃生易摔伤或致死,所以C错误。湿毛巾有类似防毒面具作用,能防止吸入燃烧时生成的有毒气体,气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,所以D正确。答案 D10.初中科学教材中常用下列词语描述物质的性质:①氧化性;②还原性;③可燃性;④毒性;⑤吸水性;⑥溶解性;⑦酸碱性;⑧腐蚀性。请选择合适的代
8、号填空。(每空只填一个代号)(1)浓硫酸通常用作干燥剂是因为它有________;(2)氢气可用作高能燃料是因为它有________;(3)用一氧化碳冶炼铁是利用它的________;(4)氧气在燃烧反应中一般表现出________;(5)石蕊和酚酞可用来检验溶液的________;(6)硫酸和氢氧化钠对人的皮肤有________。答案 ⑤ ③ ② ① ⑦ ⑧11.“原子
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