大学生电脑消费市场调研报告.doc

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1、大学生电脑消费市场调研报告目录一调研报告背景3二调查分析4三调查应用101、电脑销售方的应用：102、大学生的应用：11四附录一1312大学生电脑消费市场调研报告一调研报告背景本次问卷调查的主题是在校大学生的电脑使用情况。在信息应用步入高速发展的当代，电子产品的发展，尤其是电脑的发展更是速度惊人，电脑的普遍性也更加的明显。随着人们生活水平的不断提高和电脑的日益降价，越来越多的大学生拥有了自己的电脑。作为当代大学生的我们，对电脑有着非常大的需求，不管是学习、工作还是娱乐，电脑已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，对我们的生活和学习的影响也日益突出。通过此

2、次的调查问询，我们将初步了解当代大学生所喜欢的电脑品牌，选择该品牌的原因，愿意接受的价格区间以及对电脑的配置性能的关注程度的等等情况。此次问卷调查的主旨是为了方便还没有买电脑的同学，给他们提供一些有关于电脑的信息，以便于日后他们购买电脑时能够有个参考。其次也能够给商家提供一些大学生对于电脑的日常需求的信息，以便于商家能够对电脑进行一些有针对性的销售，同时也方便有需求的学生购买到比较满意的电脑。12大学生电脑消费市场调研报告这份问卷调查报告的样本来源是以本小组成员的周边人员为基础而组成的。调查对象主要是一些已经购买电脑的和有意向要购买电脑的大学生，更多的则

3、是已经购买了电脑的大学生，以便能够提供更多的一些使用的电脑的状况信息给有意向要购买电脑的学生。所有问卷的发放是以电子稿的形式，同样也是以电子稿的形式进行回收。本次调查共发放了200份的调查问卷，收到的有效回复同样也是200份。一调查分析1、统计结果显示，接受本次市场调查的样本人群中，女性占58%、男性占42%。在大学生群体中，性别差异对于电脑的市场的需求有着一定的影响。先统计受调查人员的性别，能够更有针对性地进行归类统计，根据细分的受众得出较为准确的结论。图表1男女比例图2、统计结果显示，接受本次市场调查的样本人群中，大一学生占29%、大二学生占23%、

4、大三学生占33%、大四学生占15%。根据所调查学校具体情况来看，大一学生一律不得配带电脑。故以下的调查题中，将会有针对性地对常使用电脑学生的反馈和不常使用、计划购买电脑学生群的需求的多角度调查。12大学生电脑消费市场调研报告图表2调查者所在年级3、统计结果显示，针对是否拥有电脑这一调查题目，所得结果为95%的在校大学生拥有电脑，而只有少数同学还未拥有电脑，数据显示为5%。这样的数据结果并不出乎我们的意料。在科学技术不断发展更新的现在，一般大学生拥有电脑已经是普遍现象。图表3是否拥有电脑4、统计结果显示，近一半大学生多购买电脑年限集中在一年至两年，占48%

5、；两至三年的占26%；三年以上的占14%；一年以内的占12%。从中可以了解到，多数在校大学生购买年限为三年以内，可以推断大学生电脑多数为大学时期购买，或电脑更换频率较快。市场需求充满潜力。12大学生电脑消费市场调研报告图表4购买电脑年限5、统计结果显示，高达59%的大学生都会选择在数码市场购买、27%选择在品牌专卖店、9%倾向于大型购物场所，而团购和其他渠道则分别占2%和3%。可见，数码市场凭借其实惠的价格和丰富的挑选余地吸引着大学生消费者，而品牌专卖店则拥有较好的质量保证和完善的售后服务，也吸引着一定比重的大学生。图表5电脑购买地点12大学生电脑消费市

6、场调研报告6、统计结果显示，笔记本电脑为现在大学生群体中普遍使用和喜爱的电脑类型。电脑类型为笔记本的大学生占92%、台式机的仅占7%，而近年来刚兴起的平板电脑还不是非常普及，仅占1%。相较于平板电脑和台式电脑，笔记本电脑凭借价格区间大、携带方便等多种优势成为大多数学生的选择。图表6拥有电脑类型7、统计结果显示，在当今众多的电脑品牌中，以调查人群使用率从高到低排列分别为：联想、戴尔、惠普、华硕、索尼、东芝、宏基、IBM、苹果。如图，排在前几位的都是电脑市场中品牌形象较好、性价比较高的电脑品牌。图表7电脑品牌8、统计结果显示，电脑价位各区间人群的差异也较大，

7、所占比重最高的为75%——12大学生电脑消费市场调研报告4000元到6000元之间；2000元到4000元的比重次之，为14%；6000元到8000元的为9%；8000元以上的较少为2%；而2000元以下的没有。可见现在校大学生都较为倾向于中端价位的电脑。相应的，电脑市场中该类中端电脑产品也是最多的。图表8电脑价位9、统计结果显示，有71%的大学生最看重电脑的性能；次之分别为价格、外观和品牌，各占8%；售后服务占3%；其他占2%，而跟随潮流选机的则没有。从这个结果中不难发现，大学生购机普遍重视性能，而不盲目跟随潮流，是比较理性的。图表9用户看重的方面12

8、大学生电脑消费市场调研报告10、统计结果显示，多数大学生了解相关信息是通过亲朋好