本科自考护理学导论名词解释集中复习.doc

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1、本科自考护理学导论名词解释集中复习1．1．ICN对护理学的定义是：护理学是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康，预防疾病或平静地死亡的一门科学。1．2．ICN：是世界各国自治的护士协会代表组织的国际护理人员的群众团体。1．3．ANA对护理学的定义：护理学是判断和处理人类对已经存在或潜在的健康问题反应的科学。1．4．南丁格尔时期：19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，使护理学逐渐走上了科学发展的轨道。这是现代护理的开始。也是护理学发展的一个重要转折点。国际上称这个时期为南丁格尔时期。1．5．独立性护理功能：护理人员应用自己已有的专业知识及技能来决定的护理措施与护理服务。1．6．合作性的护理

2、功能：护理人员必须与医疗小组的其他人员密切配合及协作才能完成的护理功能。1．7．依赖护理功能：护理人员需要根据医师的处方及医嘱对服务对象实施的护理。2．1．WHO对健康的定义是：健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。2．2．生活方式：是指人们长期受一定文化民族经济社会风俗规范特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯和生活意识.2．3．生存质量：WHO对生存质量的定义是生存质量是不同的文化和价值体系中个体对他们生活目标、期望、标准，以及报关心事情有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状况四个方面。2．4．健康促进：（WHO定义）健康促进是促进人

3、们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会各自所负的责任。2．5．促进健康：促进健康的护理活动的实施是通过护理人员的努力，使病人（公众）建立和发展促进健康行为的活动。2．6．疾病：一般是指根据医学科学的知识及理论对疾病状态所做的病理生理学的解释和说明。2．7．患病：患病是指病人本人或他人对其疾病的主观感受,常常是病人对身体或心理上的不适、厌恶、不愉快或难受的一种自我感觉和体验2．8．疾病状态：是对自我感觉或他人认为患病的人的各种症状进行测量或测定的一种表述,或者是用病理生理等各种医学术语概括及解释的可观察、可感知的现象。2．9．角色：是社会心理学中的一个专门

4、术语，是对某特定位置的行为期待与行为要求，是一介在多层面、多方位的人际关系中的身份和地位。2．9．病人角色：当一个人患病时,不管是否从医生那里得到证实,这个人就获得了病人的角色,其原有的社会角色便部分或全部被病人角色所代替,以病人的行为来表现自己。2．10．身体心像是个人脑海中对自己身体所具有的一种影像。2．11．初级卫生保健（PrimaryHealthCare,PHC)是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进及康复服务。2．12．医疗卫生体系：是指以医疗、预防、保健、医疗教育和科研工作为功能，由不同层次的医疗卫生机构所组成的有机整体。2．13一级预防：又称病因预防，

5、是从病因上防止健康问题的发生，是量有效的预防措施。2．14．二级预防：又称临床前预防，关键是早期发现、早期诊断和早期处理健康问题，即“三早”预防。2．15．三级预防：又称临床期预防，即积极治疗，预防并发症并采取各种促进心身健康的措施，以防止疾病进一步恶化和各种伤残的发生，以达到最大限度地恢复健康这一目的，即把健康问题的严重程度压缩到最低程度。3．1．需要：是机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。3．2．成长：：指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变，表现为各器官、系统的长大和形态改变，是量的豪华，可用量化的

6、指标来测量。3．3．发展：：（发育）是生命过程中有顺序、可预测的功能改变，包括身、心两个方面。表现为组织、器官功能的成熟和机体能力的演进，是质的变化，一般不容易通过量化的指标来测量。3．4．发展任务:是个体在生命各特定时期出现的、并需要完成的任务或实现的成长发展目标。3．5．成熟：狭义的成熟：指生理上的生长发育；广义的成熟：包括了心理社会的发展。成熟是成长与发展的综合结果，受遗传基因和环境因素的影响。3．6．本我：处于潜意识深处，是人格最原始的部分，由先天的本能与原始欲望组成3．7．自我：大部公存在于意识中，小部分存在于潜意识中，是人格中理智而符合现实的部分。3．8．超我：大部分存在于意识中是

7、人格中最具理性的部分，由良心和自我理想两部分组成。.3．9．意识：指个体直接感知的心理活动部分，是心理活动中与现实联系的部分，如感知觉、思维等（被形容为海平面上的冰山之巅）。3．10．潜意识：个体无法直接感知的心理活动部分，通常是不被外部现实和道德理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致痛苦的过去事件。潜意识虽然不被意识所知觉，但它是整个心理活动中的原动力。3．11．前意识：介于意识和潜意