自考护理学导论

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1、.第一章护理学的发展与基本概念一、名词解释1、护理（ANA）二、多选及填空题。1、南丁格尔对护理事业发展的贡献表现在？2、护理服务对象是？3、护理概念的演变过程经历了（以疾病为中心）、（以病人为中心）、（以人的健康为中心）三个阶段。4、专业护士的角色包括？5、护理功能分为（独立性护理功能）、（合作性功能）和（依赖性护理功能）三种。第二章健康与疾病一、名词解释1、健康2、生存质量（WHO的定义）3、疾病状态4、患病5、角色6、一级预防7、二级预防8、三级预防二、多选题及填空1、影响健康的因素有？2、影响个人对待疾病态度的因素有？3、初级卫生保

2、健任务包括？三、简答题1、在提高患者生存质量的护理活动中生理领域包括哪些具体内容？2、影响个人对疾病的因素？3、简述患病后患者的主要心理反应。四、案例分析题患者男性，45岁，以急性心肌梗死入院，住院后经过治疗已经好转，但由于他年迈的母亲突发卒中，他不顾医生劝阻依然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。请问：（1）患者出现了哪种角色行为不良？并分析其心理原因。答：患者出现了角色行为消退。其心理原因为：“儿子”的角色在他心中占据了主导作用，于是他放弃了患者角色而承担起了“孝子”的角色。（2）常见的患者角色适应不良有哪些？答：常见的角色适应不良包括：

3、角色行为冲突、角色行为强化、角色行为缺如、角色行为异常、角色行为消退。第三章护理相关理论及模式一、名词解释1、人的基本需要2、知识性需要3、成长word范文.4、超我5、自我6、压力7、压力源8、工作压力二、多选及填空题1、满足患者安全需要可以采取的措施有2、需要各层次之间的关系3、人的成长发展规律包括4、按照席尔的压力与适应学说，人体面对压力源刺激的反应分为？5、弗洛伊德认为，人格的整体包括？6、住院患者面临的压力源？三、简答题1、马斯洛人类基本需要层次理论分哪几个层次？2、试述马斯洛人类基本需要层次理论层层次之间的关系3、如何满足住院患

4、者自尊的需要。4、护士如何满足住院患者对安全的需要5、影响基本需要满足的因素有哪些6、简述需要学说在护理实践中的应用意义7、简述成长发展的规律及原则8、简述艾瑞克森的洗礼社会发展理论在护理工作中的应用？第四章护患关系及人际沟通一、名词解释1、人际关系2、晕轮效应3、人际吸引4、护患关系5、人际沟通6、护患沟通二、多选及填空题1、主动-被动型护患关系模式适用于？2、护患关系中非技术性关系包括？3、促进呼唤关系的方法有？4、非语言性沟通的表现形式有？5、可能引起呼唤沟通障碍的不良沟通方式有？6、人际之间的情感越密切，心理距离（），成为正性心理距

5、离。7、沟通的最高层次是（）8、非技术性护患关系是护理人员与服务对象在交往中的心理社会、（）、法律等方面的关系。三、简答题1、简述人际关系的特征2、简述护患关系的分期3、护患关系中非技术性关系包括哪些内容word范文.4、简述促进护患关系的方法5、简述沟通交流的基本要素6、简述护患沟通的意义7、简述日常沟通交流的技巧8、如何与愤怒的患者进行沟通？四、案例分析题1、患者对护士说：‘我的B超结果出来了，胰腺好像张了一个东西，我真的很担心。“护士回答说：哦，原来如此，你准备一下，我马上为你输液。请问护士在与患者沟通中存在什么问题？常用的护患沟通技

6、巧有哪些？答：患者对护士说B超检查结果，而护士却说输液的事情，这属于沟通问题中能够的“突然转变话题”。常用的护患沟通技巧包括：2、患者李某，男性，60岁，丧偶，家庭经济状况一般。诊断：慢性肾功能不全。李某入院后稍有不满意就发脾气，愤怒地指责别人，有时还拒绝治疗。（1）分析该患者产生愤怒的主要原因（2）护士与该患者沟通的重点是？答：该患者产生愤怒的主要原因呢为对疾病的诊断结果。在这种情况下，护士用移情的方法处理问题，了解患者愤怒的真正原因。护理人员对患者做出正面反应，视服务对象的生气和愤怒为一种健康的适应防御，尽量为他们提供发泄的机会。3、新

7、入院患者张某，35岁。职业：律师。诊断：心肌炎。由于职业习惯以及对医院环境的不熟悉，张某入院后对一切都持怀疑态度，不愿意配合护士工作。请问（1）这一案例中的护患关系处于什么阶段？（2）如果你是负责护士，要与其建立良好的护患关系，此阶段的主要任务和方法是什么？答：此案例中的护患关系处于熟悉期。第五章文化和护理一、名词解释1、文化2、反文化3、文化休克二、多选及填空题1、引起文化休克的原因2、文化现象包括物质文化、精神文化和（）。3、文化休克的发展过程分为兴奋期、（）（）（）。4、跨文化护理和人类关怀理论的创始人是（）。三、简答题1、简述文化的

8、功能2、简述文化的特征3、护士应如何提供跨文化护理措施。四、案例分析题吴先生，男，65岁，新加坡华侨。在中国旅游期间因病就医，对住院过程很不适应，表现为孤独、退缩甚至发怒。作为吴