中考语文诗词赏析主题测试.doc

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1、中考语文诗词赏析主题测试 1、望洞庭湖赠张丞相 作者________ 朝代________ 身份________主题:这是一首________诗,描写了洞庭湖__________的景象,表达了诗人希望__________,__________的愿望。2、望岳 作者________ 朝代________ 身份________ 主题:描写了泰山__________的景象,抒发了诗人__________,__________的雄心壮志。前六句描写了泰山雄壮的气势,表现了诗人__________的思想感情。后两句抒发了诗人__________、_______

2、___的精神。3、饮湖上初晴后雨 作者________ 朝代________ 身份________主题:描写了西湖晴天和雨天__________的景色,表现了诗人对__________的热爱。前两句分别写__________和__________,描写西湖美丽的风姿。后两句用__________的手法,赞颂西湖的美。4、黄鹤楼 作者________ 朝代________ 身份________ 主题:通过诗人__________的所见所感,抒发了诗人__________、__________的思想感情。前四句描写了黄鹤楼的远景,抒发了诗人_______

3、___,__________的感慨。后四句描写美丽、朦胧的江景,抒发了诗人__________、__________的思想感情。5、山居秋暝 作者________ 朝代________ 身份________ 主题:描写了秋天山林雨后__________、__________的景色,表现了诗人__________、__________的人生志趣和__________的愿望。6、送友人 作者________ 朝代________ 身份________主题:通过写友人分手时的__________,表达了诗人____________________。7、登高

4、 作者________ 朝代________ 身份________ 主题:描写了深秋时节__________、__________的景象,抒发了诗人__________、__________、__________的思想感情。8、卖炭翁 作者________ 朝代________ 身份________ 主题:这是一首__________诗,叙述了卖炭翁辛勤劳动所得被__________的经过,揭示了封建社会__________的罪恶,表达了诗人__________的思想感情。9、酬乐天扬州初逢席上见赠作者________ 朝代________ 身份__

5、______  主题:前四句表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的__________和__________的思想感情,后四句表现了诗人__________的意志和__________的精神。10、题破山寺后禅院 作者________ 朝代________ 身份________主题:描写了清晨古寺__________、__________的景致,抒发了诗人__________、__________的思想。11、江城子•密州出猎 作者________ 朝代________ 身份________主题:描写了太守打猎时__________的场面,表现了词人渴望_

6、_________、__________的爱国热情和英雄气概。12、如梦令 作者________ 朝代________ 身份________主题:以对话的形式,表达了词人__________、__________的思想感情。13、一剪梅 作者________ 朝代________ 身份________主题:抒发了词人__________的思想感情。14、诉衷情 作者________ 朝代________ 身份________主题:描写了词人__________和__________两个场景,抒发了词人__________、__________、___

7、_______的悲愤之情。15、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄 作者________ 朝代________ 身份________主题:通过__________与__________的鲜明对比,抒发了词人__________、__________的爱国热情和__________、__________的悲愤。16、青玉案•元夕 作者________ 朝代________ 身份________  主题:通过强烈的__________手法,抒发了词人__________、__________的高尚情怀,表现了词人不愿__________、不愿__________

8、、自甘__________的美好品格。17、四块玉•别情 作者________ 朝代________ 身份_

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