苏教版四年级下册数学《认识计算器及其计算方法 》 (共19张PPT).ppt

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1、用计算器计算学习目标1、初步了解计算器上常用的按键名称和功能。2、学会计算的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。显示屏等号键键盘消除键二、自学检测显示屏显示屏用计算器计算38+27。326587输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果算出：“165×182”的得数后，要把算出的得数记录下来，再用40000减去第一步算出的得数（2）26×39=312÷8=（3）36+228-179=26×39-349=输入26×39,先输入26,然后输入×,接着输入39,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果输入312÷8

2、,先输入312,然后输入÷,接着输入8,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果输入30×18,先输入30,然后输入×,接着输入18,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果用计算器计算30×18。540三、合作交流你觉得用计算器计算有什么优点？正确快捷方便四、展示点评输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果用计算器计算的优点（）（）（）用计算器计算：765+4698589×7641600÷128193+287×15625120÷（449-289）通过刚才的操作，你能说说使用计算器计算有哪些优点吗？五、检测清盘

3、学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的计算机。20万元最多可以配备多少台？猜数字游戏在1-9之间选一个你最喜欢的数字，想在心里，把这个数字在计算器上按9次，例如：我最喜欢1，就在计算器上按9个1。然后用这个九位数除以12345679（一千二百三十四万五千六百七十九）。你只要告诉我结果是多少，我就可以猜出你最喜欢的数字是几。111111111÷12345679=9222222222÷12345679=18古代（算筹）几百年前（算盘）现代（计算器）现代（电子计算机）你有哪些收获﹖用计算器计算49×16。