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时间：2020-03-26
《高考生物总复习温习第十单元第2课时.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时抽象问题具体化的思想80～120mg/dL胰岛素血糖的去路(葡萄糖氧化分解、促进糖元的合成、促进非糖物质的合成)血糖的来源(肝糖元的分解和非糖物质的转化)胰高血糖素拮抗作用反馈细胞膜上的受体蛋白不正常(或“a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致”。只要答案合理就给分。)①和⑤②增加血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿解析甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素淋巴因子寒冷刺激→皮肤中冷觉感受器→相关传入神经→下丘脑体温调节中枢→相关传出神经→立毛肌收缩神经系统、内分泌系统、免疫系统抗体与相应的抗
2、原(病原微生物)发生特异性结合，及时清除抗原蛋白酶过敏原再次感受器d细胞体膜或树突膜递质递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜神经中枢a、c、d、e3高尔基体突触前膜外排兴奋或抑制解析解析答案Bλ解析答案A解析答案B解析答案D解析答案A
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