桃花源记习题含答案.doc

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1、《桃花源记》周过关试题2014-9-15一、文学常识：出题人：本文选自《》。作者，又名，字，世称先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，（朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、是传世名篇。二、为下列加点字注音。（1）豁然（　 ）　　（2）俨然（　 ）　　（3）阡陌（　 ）（　 ）（4）问津（　 ）　　（5）邑人（　 ）　　（6）诣太守（　 ）（7）垂髫（　 ）　　（8）发髻（　 ）　　（9）两鬓（　 ）（10）骥 （　 ） （11）怡然 （   ）  （12）皆（   ）文言实、三、解释词语

2、【一般词语】［缘］［芳］［落英］［缤纷］[异][穷]［复］［仿佛］［才］［平旷］［俨然］［属］［阡陌］［悉、咸]［黄发垂髫］［怡然］［乃］［具］［问讯］[叹惋]［语（yù）］[扶][向]［及］［诣］［遣］［欣然］［规］［果］【一词多义】[志]①（寻向所志）②（处处志之）[为]①（武陵人捕鱼为业）②（不足为外人道也）[寻]①（寻向所志）②（寻病终）[闻]①（村中闻有此人）②（具言所闻）[舍]①（便舍船）②（屋舍俨然）[作]①（其中往来种作）②（设酒杀鸡作食）【古今异义】[鲜美]古：[交通]古：今：今：[妻子

3、]古：[绝境]古：今：今：[如此]古：[不足]古：今：今：[无论]古：今：【通假字】通“”，意思。四、翻译1复前行，欲穷其林。2土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3黄发垂髫，并怡然自乐。4此人一一为具言所闻，皆叹惋。5不足为外人道也。6问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。4五、填空1、文章以为线索，以为顺序，由发现桃源到访问桃源再到离开桃源，一线贯之。2、本文出现的成语：。3、桃花源在林尽水源的地方，写渔人进入桃花源的路径，用山有小口、初极狭、才通人、仿佛若有光等词，说明。4、《桃花源记》中与陆游诗句

4、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：5、黄发指：；垂髻指：。运用的修辞方法是。六、内容要点归纳原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：3．描写桃花源人热情好客的语句是：4．表现桃花源中自然环境美好的句子：5．表现人民生活恬适的句子：6．表明渔人总体感受的句子：7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：8．表明渔人背信弃义的句子：七、用自己的话概括回答：1．第一段描写桃花林有什么作用？2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？3.“欲穷

5、其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？4.“豁然开朗”照应前文什么内容？5.后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？7．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？8．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？9．为什么村人说“不足为外人道也”？10.渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的是什么？11．“说如此”这句话中的“如此

6、”包括那些内容？12.请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。ABC概括文章所表达的作者的思想（态度）作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？4《桃花源记》周过关答案一、文学常识：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。二、文言实、虚词语在文章中的含义（以注释为主）［缘］沿着，顺着。芳］香

7、花。［落英］落花。［缤纷］繁多样子。[异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发垂髫］指老人小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。[叹惋]感叹惊讶。［语（yù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。[志]①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为]

8、①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi)对，向。（不足为外人道也）[寻]①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。（屋舍俨然）[作]①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）[鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运