2011济南物理中考模拟题07A卷.doc

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1、19.“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中“波涛声震大明湖”形容了泉水喷涌时产生的声音A.音调非常高B.音色非常美C.响度非常大D.节奏非常快20.在炼钢时加入不同的物质能够改变钢的某种性能。例如,在炼钢时加入锰炼成的高锰钢可以做成防弹钢盔,高锰钢中加入锰是为了增强钢的A.弹性B.密度C.延展性D.硬度皮影灯光图屏幕21.如图所示是一种地方戏曲艺术——皮影戏。演出时,操作者站在屏幕下,把皮影贴近屏幕做各种动作,灯光从背后打出,屏幕上就呈现出精彩的“影像”画面。观众看到的“影像”的成因是A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.平面镜成像22.下列由

2、“做饭”联想到的物理知识,其中表述错误的是A.煮熟的饺子浮在水面上,此时其所受浮力大于其重力B.在碗沿上把鸡蛋磕破,利用了力的作用是相互的原理C.饺子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状D.高压锅做饭熟得快,是因为压强增大沸点升高的缘故23.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代。电动机的工作原理是A.磁极间的相互作用B.磁场对通电导体有力的作用C.电磁感应现象D.通电导体周围存在着磁场24.下列自然现象中能够说明分子运动的是A.春天,黄沙扑面B.夏天,雷雨交加C.秋天,瓜果飘香D.冬天,雪花飘飘25.泉韵中学进行大扫除,同学们都忙得热火朝天,满头大汗,其中并没有对物体做功的

3、是A.小玉用力把水桶提起B.小园端着水盆走进教室L图SL1L2甲丙乙C.小浩用抹布擦玻璃D.小华把凳子倒放在课桌上26.如图所示的电路中,甲、乙、丙为电流表或电压表。闭合开关S后,要使小灯泡L1、L2均能发光并且组成串联电路。则A.甲为电流表,乙、丙为电压表B.乙为电流表,甲、丙为电压表C.甲为电压表,乙、丙为电流表D.乙为电压表,甲、丙为电流表27.夏天,从冰箱中取出的鸡蛋,常看到鸡蛋“先湿后干”的现象,此现象包含的物态变化有A.凝华、升华B.升华、汽化C.液化、升华D.液化、汽化28.当列车上出售食品的手推车前轮遇到障碍物时,售货员会竖直向下按扶手,使手推车前轮向上翘起越过障碍,

4、如图所示。此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时会使售货员更省力F障碍物图A.重的商品放在手推车的后部B.轻的商品放在手推车的后部C.轻重商品搭配,均匀地摆放D.轻重商品可以随意摆放29.下列有关能量和能源的叙述中正确的是A.宇宙间的总能量是守恒的,所以不存在能源危机的问题B.自然界中的水能、太阳能、核能、风能都属于可再生能源C.到目前为止人类获得核能的途径只有核裂变和核聚变两种D.随着科学技术的进步,机械效率为100%的机器肯定会出现信号处理系统R2ABR1图光线30.如图所示的是某种光电计数器的原理示意图,电源电压保持不变,其中R1为可变电阻,其电阻值随着光照亮度的增大而减小,R

5、2为定值电阻,A、B两点间接上信号处理系统,当处理系统每获得一次高电压时就计数一次。下列关于光电计数器的分析正确的是A.光线未照射R1时,使R1两端的电压变大;信号处理系统计数B.光线未照射R1时,使R1两端的电压变小;信号处理系统计数C.光线照射到R1时,使R1两端的电压变大;信号处理系统计数D.光线照射到R1时,使R1两端的电压变小;信号处理系统计数绝密★启用前济南市2007年高中阶段学校招生考试理科综合试题注意事项:1.第Ⅱ为非选择题,共8页,用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上,作图题也可用铅笔作答。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。考试期间,一律不得使用计算器。相对原子质量

6、:H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Ba137第Ⅱ卷(非选择题,共90分)得分评卷人图玻璃凸起31.(4分)如图所示,手表的表蒙子上靠近旋钮处有一个透明的玻璃“凸起”,透过它可以看到一个较大的日历数字,那么这个玻璃“凸起”相当于一个____镜,透过它看到的实际上是日历数字的____像。(填“实”、“虚”)得分评卷人32.(4分)4月18日,我国铁路第六次大提速正式拉开序幕。“动车组”列车也正式投入使用,这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的技术,其中减速采用的是再生制动技术:列车从时速200km/h减到90km/h左右,

7、完全靠电机反向旋转,这样就可以将列车巨大的_____能转化为电能。而传统的制动刹车方法主要靠车轮与刹车片、铁轨之间的摩擦,列车的这部分巨大能量就转化为_____能,白白浪费掉了。得分评卷人图锥体条形凹槽牙膏33.(4分)宾馆提供的一次性牙膏出口是密封的,而牙膏帽的帽顶内有一锥体,使用时用它可以很方便地刺破封口,如图所示。锥体做得比较尖,是为了增大_____。帽体表面刻有密密的条形凹槽是为了拧下帽体时增大_____。得分评卷人34.(9分)小华同学用电池组(

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