小学语文教学如何培养学生创新思维.doc

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1、小学语文教学如何培养学生创新思维“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在教学中，要提高学生的语文素养，教师必须积极创设各种条件，增强学生的素质，充分发挥学生的主体作用，重视学生创新思维能力的培养。那么，如何在小学语文教学中培养学生的创新思维呢?一、营造良好氛围，激发创新兴趣兴趣是学生发展思维的巨大推动力，是培养学生创新能力的起点,是学习成功的秘决。在语文教学中,教师要注意挖掘教学内容本身内在的乐趣，依据学生心理特征认识规律挖掘语文教材中的诱导因素。激发学生用自己的思维能力來体验探知的全过程,体验教学美;要善于开发和利用学生的好奇

2、心，有意识地创设特定的学习情境，激发学生的创新欲望，推动学习的进程。1、巧设悬念。在小学语文教学中,只有让学生以一个探索者、发现者的身份投入学习的思维活动中，才能使学生在课堂的有限时间内迸发创新欲望，获得新的知识。为此，教师必须巧设疑问，以悬念来激起学生学习兴趣。如教学《赤壁之战》这篇文章，教师可以向学生提出：曹操拥有八十万大军，而刘备和孙权才有三万联军，可是曹操的军队为什么会被打得落花流水呢？这一巧妙的提问会在学生头中形成了一个大大的悬念，唤起他们的好奇心，使学习的热情高潮,兴趣油然而生。2•创设情境。“作者胸有境，入境始与亲”。小学语文大多文

3、质兼美，有的课文文笔清晰；有的课文情深意长，富有感染力；有的课文富有幻想。在语文课堂教学中，这些课文可以通过朗读、录音、挂图等来创设特定的情境，去感染学生，通过一定的情感调控，架起学生与作者之间的情感桥梁，引导学生沉浸在课文所描述的情感氛围之中，让学生与作者产生情感共鸣，主动领会文章的思想内容。如教学《黄山奇石》一文时，我以假想旅行的形式创设情境，激起学生向往、神游的心理。一番精彩的简介使学生听了个个都情不口禁地产生了向往，因急切想了解黄山奇形怪状的石头，从而产生阅读全文的强烈愿望。3•联系实际。在语文教学中，应把语文教学与现实实际相结合起来，引

4、导学生进行创造性学习。如教学《卖火柴的小女孩》一文后，教师可以《我与小女孩比童年》为题，让学生联系自己的童年进行“说话FII练。经过这样联系现实的训练，唤起了学生的浓厚兴趣，改善了学生的思维空间，实现认识能力的飞跃和突破，使学生的创新思维更符合现实。二、鼓励质疑，催生创新萌芽“发明千千万，起点在一问。……人力胜天工，只有每一问。”陶行之先生这句话说明了问的重要性。小学语文教材中有很多课文可以通过设疑、质疑的形式，促使学生去探索、去创造。如教学《乌鸦和狐狸》一文，“乌鸦嘴里的肉掉了下来，狐狸张着大嘴止在接肉”时，我指导学生质疑，学生对愚蠢的乌鸦和狡

5、猾的狐狸口然有很多话要说：乌鸦这时不知道嘴一张嘴里的肉就会掉吗？狐狸这时的心情怎样？它会怎样看待乌鸦呢？乌鸦又能不能追回被骗走的那块肉？它会采用哪些办法呢？你又能不能给乌鸦出个好主意？……学生看法五花八门，真是“仁者见仁，智者见智”，许多看法出乎老师的意料之外。这样一来，学生学得积极、主动，不但深入理解了课文内容，而且学会了解决问题的不同方法，大大提高了学生的多向思维能力。三、激发联想、想象，拓展创新空间联想是从已知事物联想起其他相关的事物，或由某概念引起其他相关的概念的思维方法。世界上总有一些事物彼此是相似的，它们之间总有这样或那样的关系。如果

6、把未知事物相联系进行观察、类比、发现其特点，可以开拓学生的思路，变未知为已知。从而有新的发现和发明。如学了《今天我喂鸡》，学生由此联想到喂猫、喂狗；学了《古井》一课后，老师让学生仿照课文的写法，写《粉笔颂》、《柳树的风格》，既真实地描述事物的外形，又联想相应的品格精神，表达了思想志向。通过联想训练，既培养了学生的创新思维，又丰富开阔了学生的眼界。想象是指人脑己有的表象，经过改造和结合而产生的新表象的心理过程。想象是形象思维的中心环节。想象深入到思维，才能有完整的创造思维，因此，想象的发展有利于创造思维的形成。在语文教学中，教师要善于把新旧知识联系

7、起来，以旧探新、以新固旧，使学生借助创造性想象丰富口己的心理活动，扩大知识面，提高学习的积极性和学习效果。如学习《群鸟学艺》一课时，学生通过阅读已知群鸟向凤凰学本领，有的虚心，有的骄傲。由于态度不一样，其结果大不相同。可以根据课文内容以《XXX,我赞美你》为题，鼓励学生不受原文约束，标新立异，说出口己的认识。说话练习，学生想象丰富,结果是五彩缤纷，百花齐放，培养和发挥了学生的创新思维能力。四、打破思维定势，培养学生发散思维创新思维最大的特点是求异性，而我们以往的教学往往过于求同。求同过多，形成“人云亦云，缺少创见。，啲弊端。教师要注意培养学生的求

8、异思维，促进学生思维的多向性发展。要允许学生发表不同的见解，鼓励学生寻求多种解决问题的方案，使学生在形成求异思维过程中学习知识，在学习新