六年级英语下册 Unit 2 Some stories are more interesting Period3教案 湘少版.doc

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1、Period　3一、教学目标1、能询问他人爱好并能运用“Aismore…thanB. I Iikedoingmore than doing.描述个人爱好。2、运用“Aismore…thanB谈论FLet’shavefun中的图片。能运用E部分问题提示和写作模块描述家庭活动。二、教学重点难点  重点：能运用E部分问题提示难点：写作模块描写个人爱好。三、教学准备 Wordcards,Type，DrawingInstrument四、教学步骤Step1热身/复习(Warm-up/Revision)1．Greetings.  2．Guessinggame 出示图片，让学

2、生猜测Step2新课呈现（Presentation）1.用写有比较级生词的卡片,让几名学生随机抽取并读出来,并用生活中的人或物,用所抽单词造句.这一环节旨在体会玩中学，学中玩，提高英语学习的兴趣，为学生口头作文打下基础。2复述PartD3. PartE  4. 口头作文 5 根据PartE提示自主写作。Step3 Let’shavefun…1. 分组看图读懂。2 分组口头表达3 独立写出来Step4作业 写一篇小短文，介绍自己或朋友的活动爱好。 教学反思： 1