谈优秀班主任应具有的素质.doc

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1、谈优秀班主任应具有的素质谈优秀班主任应具有的索质河北迁西•付翠芝多年的班主任工作经历使我深深地体会到，要想带好一个班，成为一名优秀的班主任，需要具有多种能力和综合素质。一、班主任要有渊博的知识和过硬的本领知识渊博、能力超群是做好班主任工作的基本条件。常言道：要给学生一碗水，自己必须先有一桶水，而现在学生对老师的要求一桶水是远远不够的，必须是长流水，要不断用新知识充实口己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解，误人子弟。在知识发展迅猛的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此，班主任不仅要精通和教好所教学科，还要

2、不断用新知识充实自己，熟悉所学专业知识及其了解学生所学学科的相关知识，从而给学生以学习方法上的指导。二、班主任耍有高尚的师德修养并且做到为人师表班主任是学校各项工作任务的执行者，他的一言一行都对学生起着潜移默化的教育，学生会模仿班主任的字迹，穿着，说话的语调及为人处世的方法等，有什么样的班主任，就会带出什么样的学生。所以作为班主任要加强自身的师德修养，为人师表，通过口己的言行举止给学生以示范，做学生的榜样。三、班主任对待学生要有爱心并且要讲究教育的艺术作为班主任在学生面前应当既是慈母，又是严父，对学生要一视同仁，史多地关爱学困生。现在学生屮独生子女偏多，面对他们身上

3、所具有的任性、自私、迫切耍求成才等特点，班主任耍采取不同的教育方法，“胆大脸厚”的可当众批评教育，自尊心强的则要个别谈心,属学生隐私的还要在秘密的情况下进行说服和教育。四、班主任要有高度的责任心并且要做到持之以恒班主任的责任心体现在对学校、家长及学生的负责，他是学生与家长，学校领导与学生的桥梁。对于学校来说，班主任必须保证学校布置的各项工作任务及时、准确地传达到班级，并积极带领全班同学完成各项任务；对于学生来说，班主任要经常全而地了解学生的各个方面，善于观察学生课上和课下的各种表现，分析学生“不正常表现”的原因，在思想上进行有针对性地教育和引导，帮助学生树立正确的人

4、生观，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理耍求，从而达到学校和学生双方满意。班主任要经常与家长联系，通过家长了解孩子在家的一切情况，与家长携手教育学生，使学生与家长，学生与老师都能很好地沟通，从而给学生创造良好的学习环境及愉快的心情，这样学生才能健康地成长，达到对家长和学生的负责。另外学生良好的性格并非一朝一夕形成的，这就耍求班主任不仅耍有高度的责任心，而且还要做到持之以恒对学生负责，必须经常观察学生们的一举一动，发现不良行为要随时纠正，并注意发掘学生身上的闪光点，鼓励其持之以恒，以培养学生好的行为习惯。（迁西县职业技术教育中心）