虽有佳肴检测题.doc

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1、《虽有佳肴》过关检测班级姓名考号得分虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！一、基础巩固（66分）（一）翻译下列句中加点的字词。（每空2分，共20分）1、虽有佳肴（）2、不知其旨也（）3、虽有至道（）4、是故学然后知不足（）5、教然后知困（）6、然后能自反也（）7、然后能自强也（）8、学学半（）9、教学相长也（）10、虽有佳肴，弗食（）（二）翻译下列句子。（每题2分，共12分）1、虽有佳肴，弗

2、食，不知其旨也。2、是故学然后知不足，教然后知困。3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。4、故曰：教学相长也。5、《兑命》曰：“学学半。”6、虽有至道，弗学，不知其善也。（三）填空。（每空2分，共34分）1、《礼记》，又名《》，家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为（朝代）（人名）编撰。2、“四书”是指《》《》《》《》。2“五经”是指《》《》《》《》《》。3、《学记》是《》中的一篇，是中国教育史上的系统性的论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“”等。二、理解运用（8分）1、下列句子

3、中加点词意思相同的一项是（）A、尊君在不不知其旨也B、虽有至道待君久不至C、虽有佳肴，弗食一箪食D、知困然后能自强也五十而知天命2、下列加点字古今意义相同的一项是（）A、不知其旨也B、虽有嘉肴C、教然后知困D、教然后知困3、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A、其此之谓乎择其善者而从之B、其此之谓乎下车引之C、教学相长也奂山山市，邑八景之一也D、教然后知困公欣然曰4、下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A、本文是一篇议论文，文章采用类比论证法引出要阐述的观点。B、出自本文的成语是“教学相长”，也就是说教与学是相互

4、促进、相辅相成的。C、写作思路上作者先采用比喻从反面证明“学”的重要性，再理论阐述教学相长，以强调“师生都要学习”，最后引用名言证明教学相长的道理。D、文章告诉我们凡事都要听从别人的教导，能听取别人的意见才能知道想要知道的道理，掌握它们的规律。三、拓展迁移（成语2分，成语解释4分，共6分）阅读下文，概括一个成语并解释其含义。礼尚往来，往而不来非礼也；来而不往亦非礼也。————  《礼记》2