现代教育技术基础理论试题汇集(附答案).doc

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1、现代教育技术基础理论试题汇集（附答案）信息技术实现了八大重要转变，从而要求我们的思想观念也要发生相应的转变，转变的主要方面体现在：A、协作沟通、开放共享和资源调度B、学生沟通、学生协作和学生资源C、教师沟通、教师协作和教学资源D、师生沟通、师生协作和师生资源网络环境文化背景下，诞生了许多新的思想观念，如：A、以贡献评判人，知识分享B、合作、民主意识C、开放、个性张扬D、以上只是其中的一部分教育正在被产业化，以教育为主的产业在国际社会上普遍被认为是：A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、第四产业教育分别经历了（1）教育模

2、式革命：学校的产生（2）传播方式革命：文字的使用（3）媒体技术革命：印刷术、电化教学（4）信息技术革命：多媒体、网络化等四次革命，当前正在进行第四次革命，其特点是：A、以人为本、智力解放B、终身学习、终身教育C、学习即是生活、生活即是学习D、科学、数学和工程学作为教育基准中华民族的伟大复兴是以为基础的。A、经济实力B、科学技术C、人才D、教育联合国1996年9月发布《教育---财富蕴藏其中》的报告，报告提出了学会认知、学会做事、学会合作和学会生存的教育四大支柱，并认为教育必须围绕这四种基本的学习能力来重新设计、重新组合。

3、四大支柱中关键和基础。A、学会认知B、学会做事C、学会合作D、学会生存现代教育的基本特征是：教育的民主化、终身化、职业化、个性化、国际化和现代教育技术的信息化、多媒化与网络化。现代教育技术是维系现代教育特征的。A、物质基础和条件B、技术保障C、先决条件D、思想保障现代教育技术是教育改革与发展的制高点和突破口，是现代教师应具备的人格、学问、、教育技术四要素之一。A、教学思想B、教育观念C、教学方法D、教学手段现代教师已不再是单纯的知识呈现者，其个人角色应转变为：导师、合作者（同行、师生）、课程的设计开发者、、研究者和学习者

4、。A、学习诊断和向导B、学习辅导C、课件开发者D、心理辅导教育技术的起源有两种不同的观点：一是从教育产生的第一天起，就有了教育技术，二是教育技术作为科学概念起源于本世纪20年代初美国教育领域内兴起的视觉教学运动。正确的观点是：A、第一种B、第二种C、两种都正确D、两种都不正确现代教育中的“教师为中心、教材为中心、课堂为中心”应转变为“、课程标准为目标、多种教学模式并存”的教育范式。A、教师为中心B、学生为主体C、学生为中心D、教学为中心1983年美国教育技术专家克拉克（Clark）指出：“传播媒体只是传递教学内容的工具，

5、它们不会影响教学结果。如同用卡车或其他运输工具运送食物一样，工具并不会对食物的营养成分产生影响。”这句话说明教育技术与媒体的关系：A、教育技术等同传播媒体B、教育技术不能等同于教育媒体C、教育技术取代媒体D、教育技术依赖媒体1994年美国教育传播育技术协会的教育技术定义“教育技术是关于与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”A、教学过程B、学习过程C、终身学习D、终身教育现代教育技术是以为核心展开全部教育实践的，该方法的主要过程是设计、开发、应用、管理和评价，其目的是追求教育的最优化。A、视听教育B、多媒

6、体技术C、电化教育D、系统方法现代教育技术是以为理论基础的一门新兴的综合性学科。A、视听教育理论B、学习理论和传播理论C、系统科学理论D、以上均是现代教育媒体按作用于人的感官可分为：视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和。A、多媒体B、交互媒体C、网络媒体D、计算机