梦想课程理念.doc

《梦想课程理念.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、梦想课程理念----放飞儿童的梦想马兰芳甘肃省白银市会宁县党岘中学为梦想而行、探索素质教育、实践梦想课程的漫漫道路上留下我们勇于实践、探索的坚实足迹！有梦，就有一切。课程宗旨是依据“创新、多元、宽容”的教育理念，通过儿童参与学习，让儿童心中有梦，让梦想引领成长，让儿童体验筑梦、寻梦、圆梦的过程。（1）尊重儿童的学习权利我们深知：如果我们对学生的爱缺失了解，爱就盲目；缺失足够的尊重，爱就会变为支配与控制；缺失关怀和给予，爱就空洞和苍白；缺失责任，爱就轻薄。我们鼓励承担公开课的班级全体学生参与，梦想课程教程中活动游戏设计体现面向全体学生，尊重学生，尊重学生的学习权利，自主参与、自主学习的权利。

2、教学中，教师做学生学习的“引导员”，引导学生在玩中学，在互动中思考，在思考中体会；构建平等和谐的师生关系；营造快乐、互动、民主的课堂学习氛围。教师不是站在课堂的中心，而是退到课堂的一角；教师不是表演者、不是“法官”，而是组织者、合作者、参与者、促进者。（2）不要关注“我给”，而要关注“他要”根据学生年龄、心理、个性差异，创造性增减教学活动、游戏，渗透心理训练、智能训练，让学生玩中学，互动中思考，思考中体会。课堂教学中，教师不是知识的传授者，而是活动的引导员。教师与学生一道立足于问题，共同探究，解决问题，发现新知。学生在实践过程中，预设生成新问题时，教师敏捷捕捉，灵活处理，使梦想课堂生机盎然

3、。（3）不要关注学到了什么，而要关注获得多少机会五节梦想课教学体现给予学生成多样化的机会，鼓励学生多参与实践、展示自己的才能，体验筑梦、寻梦、圆梦的过程。学识、底蕴、能力有限，留下诸多反思、遗憾，我们将在反思中总结，在探索中创新！在实践素质教育、梦想课程的漫漫道路上，以爱作屐留下一串串坚实无悔的足迹！