新目标英语七年级上册课本重点复习.doc

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1、新目标英语七年级上册课本重点复习1.What’sherfamilyname?(P5)● familyname=lastname 姓      firstname=givenname  名●姓名顺序：英美人的名在前，姓在后。如：JimGreen中，Jim是firstname/givenname, Green是familyname/lastname;中国人的姓在前，名在后。(1）单姓单名：姓与名的首字母分别大写。如：LiPing(2)单姓双名：名的双字写在一起，只大写第一个名的首字母。如：YangLiwei(3)复姓：把复

2、姓写在一起，只大写第一个字母。如：ZhugeLiang●family(家庭)、class（班级），作主语，谓语用单数形式。family(家庭成员)、class（同学们），作主语，谓语用复数形式。如：MyfamilywereeatingdinnerwhenuncleLicamein.   Ihaveafamily,thefamilyisahappyone.2.Thanksforthephotoofyourfamily.(P17)●Thanks=Thankyou      Thanksalot=Thankyouverymu

3、ch.=Manythanks.●Thanksforsth./doingsth.  谢谢你……  Thanksforyourhelp. ThanksforhelpingmewithmyEnglish.          Thanksto…多亏…，由于…   Thankstotreesandflowers,ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.●aphotoofmine 我的一张照片       aphotoofme 一张我本人的照片3.Hereismyfamilyphoto.(P

4、17)●以here,there等副词开头的句子，主谓倒装。（主语为代词时则不倒装）如：Herecomesthebus.Hereisyourpen. Hereyouare.=Hereitis.   NotonlyhaveIbeentoBeijing,butalsoIhavebeentoTaiyuan.4.Pleasetakethesethingstoyourbrother.Canyoubringsomethingstoschool?(P23)●take:把东西从此处带走。   bring:把东西由别处带来。    fet

5、ch/get：去把东西带来(goandbring)      carry:携带，搬运（无方向性）●some和any都可以修饰可数名词复数和不可数名词。区别如下： some用于肯定句中，如果用于疑问句，则表示希望得到肯定的回答或表示诚意。 any用于否定句、疑问句和条件状语从句，如果用在肯定句则表示“任何一个”的意思。5.Thatsoundsgood.(P27)●系动词后用形容词作表语。sound/seem/look/become/get/turn/taste/feel/smell/touch+adj.●sound:声音

6、的总称。        noise:噪音          voice:嗓音6.Doyoulikebananas?(P31)●likesb.todosth.          likesb.nottodosth.      以此类推：want,tell,teach,ask,●likedoingsth.:一贯性喜欢做某事，经常性喜欢做某事        liketodosth. 具体某一次喜欢做某事●likev. 喜欢     prep.介词  像……一样7.HowmuchisthisT-shirt?(P41)●Howm

7、uchis/are……?……多少钱？ It’s/They’re……●Howmuch修饰不可数名词；Howmany修饰可数名词复数   它们都是“多少”的意思。8.CanIhelpyou?(P43)售货员招呼顾客：CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?=MayIhelpyou?顾客告诉售货员：Yes,please.Iwanttobuy…/I’mlookingfor…/I’dliketobuy…       或者：No,thanks.Ionlyhavealook.询问顾客想买东西的特征：Whatcol

8、or/size/kinddoyouwant?向顾客推荐商品：What/Howaboutthisone?   Thisoneischeapandnice.顾客询问价格：Howmuchis/are…？ Howmuchdoesitcost?  What’sthepriceofit?买卖达成：I’lltake/have/buy/getit