引学生成长之路促学生素质提高.doc

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1、引学生成长之路促学生素质提高2014----2015年度第一学期学生姓名许琪浩性别男年级六类型学习困难教师姓名刘梅任教年级六任教学科语文结对时间2014.11学生个案分析该生的学习一向较差，缺乏自信。学习上更没有养成良好的学习习惯，课堂上听的习惯很差，注意力容易分散，并且对所学的内容理解能力有欠缺。不懂得运用学习方法，家长只是口头上的一味要求，并没有采取什么措施来督促孩子。因此，该生的成绩不见明显的好转。落实教育措施方法一、通过谈话，增强学生的自信心，平时中稍微有些进步，在班级中给予及时的表扬。二、课堂上多关注他，给他展示的机会，对于浅显的问题

2、多叫他回答，并给予耐心，当他回答不完整时，给予补充。三、引导其他同学在平时多给予帮助，并对他多及时表扬多鼓励。四、加强家校之间的联系，指导家长督促孩子的学习。